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로 긍정적 감정들의 다양성의 경험을 참가한다. 여가교육은 어떠한 개인의 여가 표현을 용이하게 디자인하는 것이다.
토의할 점
여가교육은 인지적 접근인가? 병리적 접근인가? 아니면 병행?
여가교육은 사회, 집단단위로 이루어져야 하는가
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주고받기, 한국인의 절하기
④ 세련된 운동의 조정: 매일의 일상속에서 이 연습은 근육을 통한 움직임으로 신체와 정신의 일치와 조화를 이루기 위한 것으로 대단히 중요한 영역이다.
· 선 위 걷기, 침묵(정숙훈련) 몬테소리 프로그램
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국한이 되지 않는 일반고객(환자대상)들에게도 마케팅프로그램을 확대 할 수도 있다는 것이다. 병원마케팅프로그램에서 중요한 것은 이 세분화된 고객들에게 커뮤니케이션 할 때 고객들이 모여 있는 곳에서 진료서비스상품이 노출이 잘 될
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되고 가격 흥정도 가능.
8.물품은 포인트로 구입하고 구입 후 다시 활동 반복
9.구입한 물품은 가져가도 된다.
10.활동의 반복 후 역할을 바꾸어서 다시 활동을 한다. 1. 프로그램의 소개
2. 프로그램의 내용
3. 프로그램 참고자료
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개구리 뜀뛰기
*일상생활 관련활동- 씨앗심기, 어린이집에는 어떤 식물과 곤충이 있을까?
기본
생활습관
*옷을 스스로 입어요, 화분에 물을 주어요!, 올챙이에게 먹이를 주어요! 1.목표
2.주제
3.등원 및 맞이하기
4.실내자유선택활동
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버즈토의를 통해 알게 된점?)
6주차
4. 노인낙상의 케어
a. 낙상 재발 방지
b. 병적 상태 호전
낙상 재발 방지를 위한 설명을
역할극으로 보여줌으로써 좀 더 현실감 있게 납득하게 할 수 있다.
병적 상태 호전을 위해 우리가 무엇을 할 수 있는지
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프로그램 명 : 나뭇잎 관찰하기
형태 : 이야기 나누기, 미술활동
목표 : 나뭇잎에 관심을 가진다.
상대방과 이야기를 나눈다.
간단한 미술활동을 한다. 활동 프로그램소개
프로그램 방법
활동 사진
주의사항
소감
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TV시청이 유아 및 가족에게 미치는 영향
-부모의 TV 시청습관 :짧을수록!
-TV시청에 대한인식:부정적으로 인식!
-부모의 지도나 중재: 적극적으로 할수록!
*TV시청 시간은 줄어든다* TV시청이 유아 및 가족에게 미치는 영향
TV가 유아에
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동1,2. 활동지를 준비하여 내용 파악
동생(언니)이 있어 나쁜점 보다 좋은점이 부각되도록 유도한다.
기본책 만들기, 얼굴책 만들기
교사 - 잘 쓴 부분을 칭찬하고 격려한다.
평가
내용
▶ 글과 그림을 통해 책의 내용을 이해하였는지 평가한
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교육
표현생활
① 수
- 민들레 키 재어보기
- 꽃잎 수 비교하기
② 과학
- 갓 털이 없다면?
- 민들레 한 살이
- 꽃잎에서 갓 털로 변화과정
- 물에 담근 꽃(줄기실험)
- 요리 : 민들레 차, 민들레나물
③ 조작
- 민들레 꽃 퍼즐
- 민들레 홀씨 바느질
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