|
는 위에서 제시한 국가나 지 자체 교육프로그램으로 대체해야 하며 가정폭력으로 고통 받고 있는 이주여성에게는 국가에서 보호할 수 있는 법제도화가 실시되어야 한다. 가령 이주여성의 쉼터확대설치, 가정폭력을 행사하는 한국인 남편 가
|
|
|
교육사업 전개
91년 처음 문을 연 이래 현재 44기까지 계속되고 있는 [언론학교]는 명실상부한 언론교육 프로그램으로 1년에 4회씩 상설화, 매회 50여명의 일반 시민들이 참여, 높은 호응을 받고 있다. 지금까지 언론학교를 통해 배출된 수강생
|
|
|
개별 및 가족상담
②가족체계간 공동활동 프로그램 제시
③"부모교육프로그램" 참가 지시
①교사와 학부모의 가족관계 개선보고
②가족관계 검사도구에 의한 검증
③사회사업가의 가정방문에 의한 관계 개선 관찰
4. 경제적인 어려움 지원
|
|
|
교육과정평가’의 도입
주5일제 수업을 통한 학생들의 학업능력 성취도 중요하지만, 주5일제 수업 제도 또는 프로그램 자체에 대한 평가도 이루어져야 한다. 이러한 교육과정 평가 항목에는 학교에서 ①주5일제 수업의 교육과정을 얼마나 잘
|
|
|
교육의 성공적인 정착을 위해 국내 다 기관 연계망 구축, 인터넷을 활용한 교육프로그램 개발 및 국제 간 공조 시스템 구축 등이 이루어져야 한다.
결론적으로 무엇보다 중요한 것은, 디지털 네트워크 기술로 인하여 저작물의 이용환경 변화
|
|
|
프로그램은 법인의 프로그램에 맞춰서 운영을 하고있고 그 외 센터 특화 프로그램은 학교에서 부여하는 과제에 대해서 학생들이 작성한 것을 모두 바인더로 철을 함으로써 데이터 베이스관리를 하고있고 자원봉사와 연계된 교육프로그램(삼
|
|
|
프로그램 개발 차원
재혼생활을 시작하는 사람과 재혼가족을 대상으로 한 가족생활교육프로그램의 개발 및 실시가 필요하다. 뿐만 아니라 재혼 생활을 시작하는 사람들을 위해서는 재혼에 충분한 준비를 갖출 수 있도록 재혼준비교육에 관
|
|
|
교육과 훈련을 거친 사회사업가를 임용할 수 있도록 그 지침을 마련하고 대학과의 협조체제를 구축해야 한다는 것이다.
넷째, 지속적인 현임 훈련과 교육프로그램을 만들어 현직 의료사회사업가들의 전문성을 제고할 수 있도록 하며, 전문
|
|
|
교육기간 중에 대부분 신학적 지식과 성서지식에 치중되어 있은 것이 현실적인 프로그램이다. 신학교교육은 목회후보생을 지적으로 훈련시키는 장이 아니라 전인적 한 인격체로서 성장하도록 준비시키는 장이 되어야 하는 측면에서 본다면
|
|
|
교육개혁을 과감히 수용하는 것이 앞으로의 취업기회의 획득과 현장훈련을 강화할 수 있는 지름길이 될 것으로 사료된다. 이 밖에도 세계화추세에 걸맞게 외국어 교육과 컴퓨터 교육을 폭넓게 이수할 수 있는 기본교육프로그램을 대폭 확충
|
|
메뉴펼치기
