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적 실증주의라고도 한다. 이 같은 분석철학은 종래의 사변적·선험적·종합적 철학방법을 거부하고 모든 과학과 일상적 지식의 개념과 명제의 의미를 분석적 방법에 의해 엄밀하게 밝히는 것을 목적으로 한다. 교육에 있어서 중요한 개념들의
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교육에 관련된 모든 집단들이 함께 노력해야 할 문제이다.
참 고 문 헌
윤정일 외, 한국교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2002.
이용헌 외, 한국 교육의 과정과 행정관리론, 동신대학교출판부, 1995.
김정환 외, 교육학 개론, 전영사, 1997.
김지원 외
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적응적인 형태는 보편적이고 불변하는 진리에 대한 적응이 다.
④교육이란 생활을 그대로 복사하는 것이 아니라 생활을 위해서 준비하는 것이다.
⑤아동은 이 세상에서 물질적인 방면으로 영원한 것과 친해질 수 있도록 기초적인 과목들을
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교육학자들만의 문제가 아니라 국민모두가 해결해 나가야 한다.
사교육으로 인해 무너지는 공교육을 다시 세우려면 교육은 백년지대계라는 말처럼 하루아침에 이루어질 수는 없겠지만 점진적으로 올바른 방향으로 개선되어야 할 것이다.
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교육사. 서울:재동문화사.
이돈희(1985). 교육철학 개론, 서울: 교육과학사.
이재원(1991). 노작의 의의와 그 교육적 가치에 관한 소고. 대한공업교육학회지, 대한공업교육학회
이홍우(1987). 민주주의와 교육(Dewey's Democracy and Education). 서울:교육과
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교육학의 이해, 오성삼구병두양영선 저, 양서원, 1997.
4. 교육학 개론, 박인학, 이주.
5. 교육의 이념과 대안, 김병길신재영 공역, 양서원, 1998.
6. 교육의 역사와 철학의 이해, 장찬익노진호, 백산, 1998. Ⅰ. 개념적 정의
Ⅱ. 진보주의의 철학
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교육방법 및 교육공학-3판>> 학지사 Ⅰ. 농업교육과정의 개념
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 다양한 측면에서의 개념
3. 농업교육과정의 개념
Ⅱ. 농업교육과정의 유형
1. 목적에 따른 유형
2. 대상에 따른 유
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개념
(1) 일반적 교사 개념
(2) 교육의 관점에서 본 교사 개념
2. 교사의 역할
3. 교사의 중요성
4. 현대의 교사
(1) 권리와 의무
(2) 문제점 : 교직의 현주소
(3) 교직 발전 과제
Ⅱ. 교사 운동
1. ‘교사 운동’이란
(1). 교사 운동의 유형
(2). 교사
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교육인적자원부 홈페이지
* http://www.ocu.ac.kr - 열린 사이버 대학교 목차
보고서를 시작하면서
Ⅰ. 서론
1. 원격 교육의 개념
2. 사이버 대학
1) 사이버 대학의 개념
2) 평생교육법의 사이버 대학 위치
3) 사이버 대학의 목적
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적인 과잉수업으로부터 지겨 주고, 학생 등의 자연적인 발달에 교재를 맞추어야 한다고 생각하는 점에서 준비관은 아동 중심적 근대교육관 중의 중요한 관점이라는데 의의가 있다.
④ 브루너의 준비관
준비성은 생물학적 개념, 즉 생활연령
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