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반대로 타고난 원인적 기질이 없는 유아도 외부환경에 의해 정서·행동상의 문제를 일으킬 수 있다.http://www.eduintro.net/bbs/view.php?id=databank&page=3&sn1=&divpage=1&sn=off&ss=on&sc=on&select_arrange=hit&desc=desc&no=164&PHPSESSID=2fcfd651632216a036964ed2cc58b142
3. 정서 및 행
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. 그에 따라 열린 결론으로 수업을 마칠 수도 있고 요점을 정리하면서 수업을 마칠 수도 있습니다.
하지만 교사가 아이들의 모든 질문에 답을 알고 있어야 하는 것은 아닙니다.
함께 알아가는 것이 하브루타의 핵심이기 때문입니다.
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교수하거나 다감각적으로 다양한 시도를 하면서 학습에의 어려움을 극복할 수 있는 시도를 반복하기도 한다. 또한 언어 구조를 적절하게 활용하여 무의식적으로 학습장애를 극복할 수 있게 되거나 음성학적인 접근으로 문제를 해결하고자
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교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
송준만, 유효순(2013). 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부
[네이버 지식백과] 지적 장애 [intellectual disability] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
[네이버 지식백과] 학습장애 [learning disorder]
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문제를 보이는 아동에게는 과제 수행을 위해 필요한 지시사항의 요점만 제시하거나 표현 언어에 문제를 보이는 아동에게는 예 또는 아니요로 대답할 수 있는 보다 간단한 질문을 하며 기능을 강화해나가는 교육이 필요할 것이다.
2. 지체 및
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문제를 관찰할 수 있는 사람이 평가하도록 제작된 척도이므로, 대개는 담임교사가 평정하게 된다.
각 문항에 대해 "전혀 그렇지 않다(1점)", "가끔 그렇다(2점)", "항상 그렇다(3점)"로 평정하도록 되어 있다. 각 문항에 대한 평정치는 하위척도별
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문제가 된다. 자신의 생각을 글로 표현할 때, 문법적으로 틀린 부분이 많고, 문장의 구성력이 떨어진다. 다른 학습장애를 동반하지 않는 쓰기장애는 매우 드물기 때문에 유병률을 밝히기 어려우며, 보통 초등학교 고학년이 되어야 진단가능하
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문제가 심화되기 이전에 발견하여 치료한다면 비정상적이며 이탈된 성인으로 발달될 가능성을 줄일 수 있을 것이다. 여러 연구결과들에서도 나타난 바와 같이, 가정과 학교생활에서 만족감을 갖고 원만한 유대관계를 가졌던 아동이 결국 성
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문제를 이해하게 하고 새로운 적응기술을 습득하게 함.
놀이치료(Play therapy) : 아동분석에 근원을 두고 있으며, 한 아동과 한 치료자간의 인간관계가 성립 또는 몇 아동과 한 치료사간의 인간관계가 성립되어 놀이를 통한 치료방법.
3) 정서장
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문제가 없을 수 있으나 글을 읽는 부분에서 장애를 가지게 되는 것이며 그것으로 인해 여러가지 행동들과 증상들이 나타난다. 아마 난독증에 대하여 자세히 알고 나면 자신이 난독증 증상이 아닐까 의심을 해보고 전문의와 상담에 들어가는
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