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숙종, "코메니우스의 범지학에 관한 연구",
(신학사상,1991) , pp146--147 【목 차】
Ⅰ. 서론
-코메니우스
Ⅱ. 본론
1. 코메니우스의 생애와 업적
2. 코메니우스의 교육사상배경
3..교육사상 및 교육사적 의의
Ⅲ. 결론
1. 참고문헌
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코메니우스, 『대교수학』, 정확실(역), 서울: 교육과학사, 1993.
J.A.코메니우스, 『분석교육학』, 이숙종(역), 서울: 교육과학사, 1995.
J.A.코메니우스, 『범교육학』, 정일웅(역), 서울: 여수룬, 1996.
박연경, “코메니우스의 교육철학사상에 관한
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진실, 열정을 학생들 모두에게 쏟을 것을 강조 코메니우스의 생애와 사상적 배경
*코메니우스의 범 교육학 해제
- 범 교육학
- 교육관
*코메니우스의 교사상
- 모범의 교사
- 인도자로서의 교사
- 열정의 교사
*참고 문헌
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교육학개론 (강영삼, 이성흠, 김진영, 조상철 저)
교육의 역사와 철학 (박의수 저)
교육의 역사= History of education (정규영 저)
국립중앙도서관 디지털도서관 http://www.nl.go.kr/nl/index.jsp
(자아실현을 위한)교육학강의 - (김윤섭 저) isbn : 9788983255228
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교육학개론, 학문사, 1995.
연세대학교 교육철학연구회, 위대한 교육사상가들Ⅱ, 교육과학사, 1998.
John. Amos Comenius, 대교수학, 창지사, 2002. (정일웅 역)
John. Amos Comenius, 코메니우스의범교육학, 여수룬, 1996. (정일웅 역)
John. Amos Comenius, 유아학교,
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