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교육학적 통합교육 연구(수화를 중심으로), 감리교신학대학교 신학대학원
2. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
3. 김동수(2012), 지체장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의 차이, 전남대학교
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성취에 미치는 효과의 크기는 부모관여가 수학성취에 미치는 총 효과의 크기보다 작게 나타났다. 부모관여는 부모의 노력 여하에 따라 자녀의 학업 성취에 보다 영향을 미칠 수 있는 교육활동 변수로서 Coleman(1988)이 제시한 '사회적 자본'의
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학업성취만을 강조하는 등의 문제가 제기됨에 따라 균형 잡힌 기능적 접근에 대한 논의도 시도되고 있다.
5-2. 학습장애의 교육방안
학습장애 아동들이 겪는 문제는 학습 영역에만 국한된 것이 아니므로 학습장애 아동의 학습 영역에 대한 치
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에 걸쳐 습득이 어려워져 언어 사용능력이 위태롭게 됩니다. 경도의 청력손실만으로도 언어발달과 학업성취에 심각한 문제를 유발할 수 있기 때문에 학령기 이전에 아동에게는 잘 들을 수 있는 노력을 더 기울여야 합니다. 최고도 난청은 학
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는 것이다.
문지영 (2018)의 연구에서도 청소년 문화활동이 문화자본으로 사회적으로도 가치가 있는 것으로 청소년 발달 과정에서 경험할 수 있는 다양한 문화활동은 학업성취에 긍정적인 영향을 미치며 이는 자아개념 수준에 변화를 미치며
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학업성취도를 총괄적으로 평가하여 수업활동의 효율성에 대한 판단을 내린다.
총괄평가의 기능
첫째, 학생들의 성적을 매겨주는 일을 한다. 이 경우 평가의 내용이 교수목표를 잘 반영되도록 선정하여야 한다. 평가 내용과 교수목표 사이의
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학업성취도를 총괄적으로 평가하여 수업활동의 효율성에 대한 판단을 내린다.
총괄평가의 기능
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성취도와 흥미도에 미치는 영향 - 연상 기억술을 중심으로. 2012.2. 최정윤
참고문헌
노래 기억술(Mnemonics)의 활용이 수학과 학습태도와 학업성취도에 미치는 영향. 2008.08.22. 양석문
픽토그램을 활용한 파닉스 수업이 유아의 영어 성취도와 흥미
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학업성취에서 낮은 수행을 보이고, 사회/정서적 문제, 과다 행동, 충동성, 산만함 등의 행동적이 특성을 보이며 경우에 따라 상동행동, 자해행동, 또는 알코올/약물남용 등의 청소년 비행이 나타나기도 한다. 그러므로 이들의 통합교육을 위해
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학업성취, 사교성, 특기 등은 사회적인 상승이동을 촉진하게 할 수도 있다. 조사연구에 의하면 상승이동을 한 사름들은 그렇지 못한 사람들에 비하여 지능, 학업성적, 사교성이 높았다. 따라서 고등학교 시절의 학생의 지능, 학업성적 그리고
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