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음악치료 교육대학원에서 효과적으로 학습하고 연구할 수 있을 것이며, 또한 이러한 지식과 기술을 사회복지 현장에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 이화여자대학교 음악치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분
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교육과 상담 능력은 매우 중요합니다. 저는 이 능력을 바탕으로 국민들에게 보다 효과적인 건강 관리 방법을 제공하고, 공단의 건강 증진 목표 달성에 기여할 수 있을 것이라고 확신합니다. 국민건강보험공단 건강직 자기소개서 1
1. 다른
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교
취미 및 특기
자 기 소 개 서
성장과정
성 격
학교생활
지원동기
입사 후포부 1. 자기소개서란?
2. 자기소개서, 왜 중요한가?
3. 자기소개서 평가항목
1) 성장과정
2) 지원동기
3) 문장력과 필체
4. 자기소개서의 구성
1) 분량
2) 내
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교재·교구와 손계명 등유아들의 음악활동에 적용하여 유아들에게 음악적 개념을 이해하는데 도움을 주도록 하였다. 또한 유아들의 음악성 신장은 음의 높낮이와 음의 길이로 구분하여 검사하였으며 1년차 연구에서 사용되었던 음악성 검사
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서·놀이·대소근육 등과 같이 다양한 영역의 발달을 증진할 기회를 가질 수 있다.
IV. 참고문헌 및 출처
1. 참고문헌
윤소연(2003). 학령기전 아동의 유아음악교육에 대한 교사의 인식 연구. 건국대학교 교육대학원 음악교육과. 석사학위논문.
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음악이 이제는 음악치료라는 새로운 전문 치료영역으로 자리 잡고 있다.
참고문헌
김경애(1998), 인정요법이 치매노인의 행동 및 정서에 미치는 영향, 서울대학교 대학원 간호학과 석사학위논문
김관일(1991), 정신지체아를 위한 조기 음악교
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교 대학원 석사학위논문.
* 박경숙(1986), 자폐아의 감각 통합 기능 증진에 관한 연구, 박사학위논문, 이화여자대학교.
* 서선진(1997), 경도 정신지체 학생의 과제수행 행동과 학업 성취 향상을 위한 자기 감독의 효과 연구, 이화여자대학교 대학
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교 창작지도의 자료개발, 음악교육연구 제13집, 한국음악교육학회
김서경(1996), 창작지도의 새로운 방향, 부산교육대학교 초등교육연구
박정민(1991), Hans Eisler의 창작관에서 음악의 내용과 형식의 문제, 서울대 음악학과 학위논문
석문주(1992),
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교 대학원, 1991
김관일 - 자폐증 아동의 음악치료, 특수교육연구 제13집, 1986
안향임·박정은 - 정신의료사회사업 개정증보판, 홍익재, 1998
임은희 - 음악치료학 입문, 서울 : 아이아미디어리서치, 1999
최병철 - 장애학생을 위한 음악치료, 국립특
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교육의 학습동기유발전략
1. 나의 기억력은?
2. 나는 웅변가
3. 나의 가장 소중한 물건은?
4. 생일로 순서 정하기
5. 우리는 조용한 해결사
6. 어림왕을 찾아라
7. 우리들의 찬란한 역사 연표
8. 공부도 함께 하면 즐거워요
1) 우리들이 아는
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