|
학업 외의 문서적 문제 등을 보관 및 해결 할 수 있는 곳입니다.
학교수준
학교레벨: 상위 1~4등급 중 2~3등급에 속하는 학교입니다.
대학원 전공
대학원 전공은 해당 학과에서 요구사항이 좀더 있을 수 있습니다. 해당 학과 웹사이트를 차
|
|
|
대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라.
2-1.서론
2-2.QR코드의 개념
2-3.QR코드의 유용성과 역기능
2-4.본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를
2-5.만들어서 보고서에 첨부하라.
2-6.참고 자료
|
|
|
대학원, 2012.
ScanLife -MOBILE BARCODE TREND REPORT, 2010
QR코드 마케팅 김형택 저, e비즈북스, 2011.04.06
고영문(기업인), 강진영 외 9명 저, QR코드, 블로고스, 2011. 1. 스마트 폰에 대하여 현재를 기준으로 서술하라.
1-1.서론
1-2.스마트폰의 정의
|
|
|
법
1. 논술이란 무엇인가?
2. 논술 시험의 교육적 목표와 평가 과목
3. 논술의 주제
4. 좋은 글이 되려면
5. 논술문 답안 작성 원칙
Ⅱ. 논술 예시
1. 고려대
2. 연세대- 인문계
- 자연계
3. 이화여대
4. 성균관대
5. 서강대
6. 한양대
|
|
|
대학원, 2003.
서미경, 중학생 학교폭력예방 프로그램의 효과 연구, 석사학위논문, 성산효대학교 대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력이란
2. 영국의 학교폭력 해결을 위해 사회복지적인 개입 사례
3. 학교폭력 해결을 위해 사
|
|
|
교육자로서 미래의 도전에 유연히 대응하며 아이들에게 회복력과 협업의 가치를 가르치는 데 필요한 역량을 키우는 계기가 되었다. 앞으로 이 대처 계획을 지속적으로 실천함으로써, 나는 실패를 두려워하지 않고 학습과 성장의 기회로 삼아
|
|
|
학과의 조직적 운영을 지원하겠습니다. 끝으로, 학과 내의 다양한 행사 및 프로그램에 적극적으로 참여하여 학문적 활동과 학생들 간의 소통을 촉진하고 학과의 활동성을 높일 계획입니다. 대학조교로서 학문과 학생들을 지원하며 학과의 발
|
|
|
교육학과) : 전화(학교) 053-580-5316
박은실(계명대학교 사범대학 교육학과) : 전화(학교) 053-580-5315 서론
이론적 배경
연구가설
연구방법
연구결과
결론
내용미리보기
본 연구의 목적은 의사소통 방식이 상이한 두 가지 영어회화수
|
|
|
교육적인 부분에 있어 예비자원봉사관리자, 예비사회복지사로서 또 다른 실천현장을 접함으로 인해 역량을 키울 수가 있었다. 또한 백병원 사회사업 팀 선생님 모두 인터뷰에 적극적으로 임해주셔서 감사했으며, 인터뷰 외 현장에서의 선배
|
|
|
대학원, 2013.
2. 장수한, 학교사회복지의 이론과 프로그램 실제, 양서원, 2010.
3. 이화일, 학교사회복지서비스 이용에 따른 만족도 조사 : 서울지역 중·고등학생을 대상으로, 경희대학교 행정대학원, 2006.
4. 심명숙 학교부적응 청소년을 위한 학
|
|
메뉴펼치기
