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학교모범을 통해 개인 윤리와 가정 및 사회 윤리, 학교 윤리, 국가 윤리 속에 담긴 덕목과 교육관을 통해 교사와 학생에 대한 선발이나 임용, 예우에 대해서도 살펴볼 수 있었다. 이러한 율곡의 학교모범과 교육사상은 옛것이라고 하더라도 고
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율곡의 학문과 사상을 재조명한 것도 그 한 사례라고 생각된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육고전의 이해 교재에 소개된 율곡 이이의 ‘학교모범’을 읽고, 독후감을 작성해 보았다. 조선시대는 성리학을 기본으로 한 도덕 교육 과정
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학교출판문화원.
윤선영(2004). 발도르프 교육학. 학지사.
최은미(2011). 발도르프교육의 이해. 교육아카데미.
고성민(2005). 생명사상을 기초로 한 불교 유아교육과 발도르프 유아교육 비교연구. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문.
고은지(2
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교육대학원 논문
서명화(2003)「율곡 교육사상의 현대적 의의에 관한 고찰」부산교육대학교 교육대학원 논문
변해철(2005)「李珥의 人性敎育論에 관한 연구」춘천교육대학교 교육대학원 논문
김연(2006)「율곡 이이(栗谷 李珥)의 『학교모범(
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율곡은 교육학적 식견이 높았으며 후진 배양을 하였다. 율곡은 <소아수지>, <자경문>, <격몽요결>, <학교모범>, <성학집요> 및 <서원향약>과 <해주향약> 등 교육학 논저를 통하여 논리정연한 자신의 교육사상을 피
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사상으로 나타났다. 무실(務實)이란 실을 힘쓴다는 의미로 실의 추구를 의미한다. 이 실의 의미는 진실성, 실천성, 실용성으로 규정할 수 있다. 율곡의 교육사상에 관한 연구, 박부순, 충남대학교 교육대학원, 2000, 25-31쪽.
율곡은 실질적으로
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교육사상의 연구, 서울 : 민중서림.
최한수(2000). 아동중심교육과 존 듀이. 서울 : 문음사.
김규수(1994). 프뢰벨과 듀이의 아동중심교육에 관한 비교연구.
중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심
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교육이론은 창조적 지성을 함양함으로써 “인간다운 삶”을 살도록 하며 사회의 진보와 개혁을 함께 도모하는 사상이었다고 할 수 있다.
듀이의 실험학교의 중요한 의미는 그의 교육학의 실험장소라고 하는 것만이 아니라, 근대 과학의 실험
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교육정보학회, 기독교교육정보 제13집, 2006. 4
역사적으로 살펴본 기독교 교육커리큘럼 이론 분석, 김희자, 신학지남사, 신학지남 1987년 겨울호(통권 제214호), 1987. 12
현대 교회와 교회 학교 교육,은준관,대한기독교서회, 기독교사상 1980년 10월
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교육이다. 이런 발도르프 학교교육을 우리의 현장에 적용을 시키려면 먼저 Steiner 사상에 대한 바른 이해에서 방법적으로 연구되고 실행되어야 할 것이다. 허나, 어떤 교육이던지 어느 곳에서나 다 적용 가능한 완벽한 방법은 없다. 기존의 모
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모범예문
(2) 성격과 모범예문
(3) 생활태도와 모범예문
(4) 학창생활과 모범예문
(5) 지원동기 및 앞으로의 포부와 모범예문
(6) 경력사항과 모범예문
4. 자기소개서 작성 방법
(1) 주의할 사항 5가지
(2) 구성 및 전개
(3) 자기소개서
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교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
2. 평생 교육이란 무엇이라고 생각하나요?
3. 대학교에서 실시하는 평생교육사업에 대해 말해 보세요.
4. 평생교육과 관련된 정책 중 아는 것이 있나요?
5. 국가평생교육진흥원에 대해 알고 있나요
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꼭 하고 싶었다 하는 게 있다면 얘기해보세요. 교육학과학업계획서 교육학과학업계획서/면접
1.자기소개
2.교육학과 지원동기
3.입학 후 학업계획 및 관심분야 연구계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특기사항
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작성 방법
(1) 내용작성 방법
(2) 문장 만들기
(3) 제목의 중요성
(4) 5가지 주의사항
5. 자기소개서 공식 유형
(1) 공식유형2
(2) 공식유형3
(3) 공식유형4
(4) 공식유형1
6. 자기소개서 모범예문
(1) 자기소개서 모범예문1
(2) 자기소개서 모범
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교육자가 될 수 있는 기회를 주신다면, 아이들에 대한 믿음을 가진 교사, 학교와 더불어 성장해 나가는 발전적인 교사, 교직에 사명감을 가지고 열정적으로 학교생활에 임하는 성실하고 모범적인 교육자가 되겠습니다.
작 성 자 (인) 1. 성
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