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동적 조건형성이론의 활용
1) 프로그램 학습 2) 완전학습 3) 개별화교수체제(PSI) 4) 컴퓨터 보조학습(CAI)
5) 수업목표의 명세적 진술 6) 목표지향평가(형성평가) 7) 행동수정이론
7. 조작적 조건화 이론의 한계
(1) 잠재학습
1) 잠재학습이란 강화가
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요약집/9급_교육학_핵....
▶http://user.chollian.net/~jy9891/thesis.htm ▣ 들어가는 말
Ⅰ. 학습 개념과 행동주의 학습이론
(1) 학습의 개념
(2) 행동주의 학습이론
1. 고전적 조건형성
2. 조작적 조건형성
Ⅱ. 인지주의 학습이론
1. 초기의 인지
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교육학 핵심요약집. 마이쌤
-위오기 외 5명저 (2007), 스트레스 관리. 대한간호협회
-안황란 외 5명저 (2011), 포널스‘s 간호사를 위한 스트레스 관리. 포널스 출판사
-박영숙, 장선주 (2019), 정신건강과 간호. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
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존재하기 때문에 나타난다. 즉, 교사의 해석은 교육과정 입안자와 다를 수 있기 때문에 실제 수업은 교육과정에 명시된 대로 100% 정확하게 이루어지지 않는다. 또한, 교사가 영교육과정에 의해 의도적으로 제거하는 경우에 의해 이러한 현상
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교육학 양도 많고 공부하기도 힘들고 앞에 본거 뒤에 보면서 다 까먹습니당...김상겸 교육학 한 6번 봤나....그리고 요약집 한 4번..그런데도 80점....85? 이렇게 풀어놓고 보니깐 운이 좋았던건가요? 하지만 나름대로 열씨미 했쪄여..아무튼 시작
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