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혼전 성관계를 하지 말아야 한다.
② 생명경시현상에 대한 경각심을 깨닫는다.
③ 하나님이 주신 소중한 생명을 어떠한 상황에서라도 지킬 수 있다.
④ 성경에서 말하는 올바른 성의식을 가지고 나의 성을 지킨다.
단계
학습내용
학습활동
자
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혼전성관계‘가능’여대생들 성의식 개방 가속화 성문화, 아시 아경제.
한겨레(2009. 10). 아동 성폭력 피해를 근절하려면. 한겨레
한국일보. http://news.hankooki.com
한국형사정책연구원(2003). 한국의 성매매 규모와 현황. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의
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교육학회(1998), 성교육학, 서울 : 교육과학사
- 황은자(1996), 바람직한 성문화와 학교가 담당할 몫, 서울 : 새교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성교육의 목적
Ⅲ. 성교육의 원칙
1. 올바른 성개념을 통한 성가치관 교육이 우선되어야 한다
2. 선택에 도
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교육학회(1998). 성 교육학. 서울 : 교육과학사.
한국성문화연구소(1999). 청소년 성생식 보건 100문 100답.
한국성폭력 상담소(2000). 2000 겨울 방학 성교육 교사 프로그램. 서울 : 한국성폭력상담소.
한국여성사연구회 여성분과편(1992). 한국 여성사-
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교육학 4권 / 전태련 저 / 62 ~ 65 p / 마이쌤
4. 교육심리학 / 이경화 외 4인 공저 / 63P / 교육과학사 1. 서론
2. 본론
청소년기의 정의
청소년기의 신체적 발달 특성
1) 사춘기의 호르몬 변화
2) 이차 성징과 신체 변화
여자의 신체변화
남
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