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교육의 실현
(5) 제도면: 지역 및 학교교육과정 편성 및 운영의 자율성의 확대
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제 4절 교육제도론
교육제도의 일반 원리
1. 교육제도의 개념
① 국민을 위한 행정조직이다.
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행정관리기법에 대한 이해증진에 두어진다. 교육과정은 FS임용후 즉시 이수하여야 하는 핵심과정(core courses), 임용후 최초 승진전에 이수하여야 하는 개발과정(development courses) 및 이수시기에 제한이 없는 계속개발과정(continuing development courses)
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교육사회학 120
11. 교육과정 사회학 125
[핵심6] 학교의 개혁 128
1. 근대학교의 성격과 학교의 한계 128
2. 학교개혁론 130
[핵심7] 학교, 학급경영 138
1. 학교경영의 기초 138
2. 학교경영의 기법 141
3. 학교경영조직 150
4. 학교예
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경영, 21세기 북스
* 김경주·진경호, 건설정보화를 위한 현장관리시스템 활성화 방안
* 윤태범, 건축분야의 부패에 대한 연구, 부경대
* 이교선·박환표, 건설관리의 분류 및 발전방향
* 한국건설산업연구원(1999), 건설광장 5월호 Ⅰ. 개요
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교육실패
(2) 목표설정자에 대한 지침제공의 실패
(3) 목표설정의 곤란
(4) 단기목표의 강조
(5) 비탄력성의 위험
II. 총체적 품질관리론(TQM)
1. TQM의 개념
2. TQM의 운용전략 및 단계
1) TQM의 운용전략
1/ 변형적 전략
2/ 교류적 전략
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행정론>>, 나남출판.
고영복 편저, “사회복지론”, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 행정론 1급 시험 대비 나눔의 집 1. 리더십의 개념
2. 리더십의 수준
3.
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근절방안
가. 외부감사 강화 및 실효성 제고
나. 분식회계 제보에 대한 여건 조성
다. 책임 부담의 강화
라. 기업 내부 회계제도의 개선
마. 분식회계에 대한 사회적 제재
바. 감사여건 강화 및 감독체제 정비
Ⅲ. 결론
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교육
III. 사회교육 - 1. 교양교육 2. 직업교육 3. 정치교육 4.성인교육 5.학비 보조법
(1) 대학의 종류
(2) 학사일정
(3) 대학의 조직
(4) 전공과정과 학생 자치
(5) 자유로운 입학과 인원 제한
(6) 졸업시험과 학위
2. 학생선발제도
1) 중
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및 목적
제 2 장 연구의 이론적 배경----------------------------------- 2
제 1절 비선호시설과 님비에 관한 이론적 고찰 ------------- 2
1. 비선호시설의 개념 및 특징 -------------------------- 2
2. 비선호시설의 유형----------------------------------- 3
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행정대학원 논문
김창현(2013)「장애인 고용정책의 문제점과 개선방안」안동대학교 행정경영대학원 논문
김호진,최종철,양수정(2013)「2013년 장애인 경제활동 실태조사」
남정호(2011)「기업의 장애인고용 만족도에 영향을 미치는 요인 연구
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