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교육행정 1개정판, 이찬교김재웅 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2004.
- 경찰간부 및 공무원 시험대비 α+ 알파플러스 행정학, 위계점이원희 공저, 고시연구사, 2002.
- 교육정책론 ㅡ이론과 적용ㅡ, 정일환 지음, 원미사, 2000.
- 사회과학총서,
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학교 진로 교육의 중요성과 필요성에 대한 인식을 확산시키며 진로 교육에 대한 이론과 방법적인 수업 기술을 습득시키기 위한 교사 연수를 지속적으로 실시하여 초등 진로 교육이 바르게 정착될 수 있도록 행정적 지원이 필요하다. 아동들
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학교진로지도(진로교육)의 중요성
Ⅴ. 초등학교진로지도(진로교육)의 단계
Ⅵ. 초등학교진로지도(진로교육)의 방법
1. 진로교육의 유형
2. 진로교육을 위한 역할분담
1) 담임교사의 역할
2) 학부모 역할
3) 장학행정가의 역할
Ⅶ. 초
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교육정책 추진을 위해 보다 민주적인 정책 결정, 탄력적인 정책 집행, 세심한 정책 평가 및 반성 등을 통한 교육 행정의 효과성 및 전문성 신장을 위해 노력이 요구된다. 한편, 공교육이 정상화되도록 학교 교육에 대한 지원 대책을 수립하여
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학교가 정부 어느 산하기관이나 일반회사 보다도 최고의 지식 집단이었다. 그러나 지금은 다르다. 다른 직장의 종사자는 전문성을 높이기 위하여 피나는 노력을 해 왔는데 비해 안주해 온 것은 아닌지 반성해야 한다.
교직에 임용된 후 교육
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학교에 공급한다. 가정과 학교와의 연계교육을 강화한다.
Ⅸ. 결론
진로교육의 목적은 학생 개개인이 지니고 있는 잠재력을 탐색, 발견하고 이를 최대한으로 계발시킴으로써 궁극적으로는 학생이 자기에게 적합한 직업에 대한 포부를 갖고
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학교와의 연계교육을 강화하여야 하고. 특히, 가정과의 연계교육은 필수적이며 이를 위해서는 학부모 교육이 병행되어야 한다.
여섯째, 진로교육을 원활히 할 수 있는 제반 시설(진로관, 진로정보실, 진로상담실 등)의 확보 및 행정적 지원
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교육 2020보고서, 2010.
배을규 외, 지방교육행정공무원의 자기주도학습준비도가 조직학습준비도에 미치는 영향, 평생교육 HRD 연구, 2010.
배재학당 역사박물관 홈페이지
배희은, 스마트러닝을 위한 LMS탐색, 경희대학교 대학원 논문, 2012.
북촌
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학교-지역사회 관계
Conway (1980)
1. 교재의 선택 2. 학생문제 3. 교수방법 4. 일반적인 학교 방침 5. 교직원 불만 처리 6. 교직원 인사 7. 지역사회와 문제 8. 일반 행정직의 문제 9. 학교시설계획 10. 예산 마련 11. 수업시간 작성
Paisey (1983)
1. 교육과정
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교육행정학연구)
4) 정부의 교원평가제 미합의 강행에 대한 한국교총의 입장 (2005. 11. 9)
5) 한국에서의 교사평가제도의 문제점과 발전방향 (교육행정학연구, 강인수 2003)
6) 한국교원행정(주삼환, 학지사)
7) 교육공무원승진규정(교학사 2007)
8)
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