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자율적 학교운영 역량의 부족
- 행정적 업무의 과다
Ⅶ. 교육행정의 운영원리와 시스템 개편의 방향
1. 교육행정운영원리의 변화
- 양적 사고에서 질적 고려로
- 사전 행정 통제에서 사후 책무성 통제로
- 행정적 규제에서 시장 통제 기제로
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행정의 능률성과 민주성, 적응성과 안정성 원리 사이의 균형적 판단이 되도록 하는 원리이다. (1) 법규적 측면의 기본원리
① 법치행정의 원리
② 자주성 존중의 원리
③ 적도집권의 원리
④ 기회균등의 원리
(2) 교육운영 실천
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Educational Policy(Vol.12, No.3, May), 325-246. 제Ⅰ장 서 론
1. 학교운영위원회의 목적
2. 학교운영위원회 역할수행의 전제조건
3. 학교운영위원회의 역할
제 Ⅱ장 교육행정개혁과 혼란의 징후
제 Ⅲ장 정치적 산물에 대한 오해와 적절치 못한
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교육 서비스(가칭)? 구축?운영
5) 정보?지식격차(Digital Divide) 해소 지원
6) ?한민족 ICT 공동체 형성? 추진
Ⅲ. 교육혁신(교육개혁)과 공학모형
Ⅳ. 교육혁신(교육개혁)과 교육행정시스템
1. 교육행정운영원리의 변화
2. 교육행정시스템 개
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교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 법제면에서 본 기본원리
1) 법치행정의 원리
2) 자주성 존중의 원리
3) 기회균등의 원리
4) 적도집권의 원리
2. 운영면에서 본 기본원리
1) 타당성의
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행정의 존재 맥락의 변화
2. 지방정부 혁신을 위한 새로운 패러다임
Ⅲ. 지방행정 경영화 전략의 기본원리 및 특징
1. 지방행정 경영화 전략의 기본원리
2. 지방행정 경영화 전략의 특징
Ⅳ. 우리나라 지방정부의 경영화 전략
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교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전교육의 목적 및 목표
4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학
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교육개발원, 2002.
이규호, 「평생교육 어떻게 할 것인가」, 민음사, 2002.
이용석, "초·중등학교가 주관하는 평생학습 프로그램의 운영실태 분석" 건국대학교 사회과학대학원(석사), 2001.
오혁진, “비영리 성인교육기관에서의 마케팅 원리 적용
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교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12).
한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12).
Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997.
Hoy Wa
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원리·················································· 7
3. 경호무도의 유형················································· 14
4. 경호무도 교육계획의 구성··················
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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행정대학원의 전문적인 교육 하에 저의 이러한 연구 계획을 성공적으로 실행될 것이라고 확신합니다. 또한 입학 후 행정대학원에서 이루어지는 다양한 수업, 실습과 연구세미나 활동에서 제가 계획하고 있는 장애 직업훈련에 대한 연구 방법
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교육행정직을 수행하면서 학교 내 각 부서와의 원활한 소통을 통해 학교 운영의 효율성을 높이는 데 기여하고, 학생들의 요구를 반영한 정책을 제시하는 역할을 하고자 합니다. 또한, 학교의 예산을 효율적으로 관리하여 필요한 자원을 적절
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1. 직무에 대한 이해
교육행정직 공무원은 학교와 교육기관에서 행정적, 재정적, 인사적 업무를 담당하며, 교육 시스템의 원활한 운영을 지원하는 역할을 맡습니다. 이러한 역할은 교육 현장에서 필수적인 뒷받침을 제공함으로써 학생들과 교
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행정적 역할을 수행합니다. 이 직무는 교육 정책의 실행을 원활하게 하고, 학생 및 교직원의 업무가 효율적으로 이루어질 수 있도록 지원하는 데 중점을 둡니다. 주요 업무로는 교육 관련 예산의 관리, 학사 일정과 프로그램 운영, 학생 및 교
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운영에서 중요한 역할을 한다는 점을 실감할 수 있었습니다.
3) 대민 서비스 및 민원 응대 경험
교육행정직 공무원은 학생, 학부모, 교직원 등 다양한 이해관계자와 소통하며 각종 민원과 교육 행정 서비스를 제공하는 역할을 수행합니다. 저
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