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이론에는 X이론, Y이론, Z이론이 있으며 조직의 목표달성에 있어 인간의 정서적 요인과 사회적 요인이 중요하다고 보며 인간관계에 대한 큰 관심을 두어야 한다고 강조한다.
5, 사회복지조직에 대한 시사
인간관계론은 사회복지조직의 행정가
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교육경영, 학지사
박성현(2011) 박성현 교육학, 에듀모어
오석홍(2005) 조직학의 주요이론, 경세원
김중규(2002) 뉴 밀레니엄 행정학, 성지각
전태련(2009) 함께하는 교육학, 마이쌤
신태식(2011) 교육학, 시대고시기획
박성식(1999) 교육행정 관리론,
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교육경영, 학지사
박성현(2011) 박성현 교육학, 에듀모어
오석홍(2005) 조직학의 주요이론, 경세원
김중규(2002) 뉴 밀레니엄 행정학, 성지각
전태련(2009) 함께하는 교육학, 마이쌤
신태식(2011) 교육학, 시대고시기획
박성식(1999) 교육행정 관리론,
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행정의 개념
3. 사회복지행정과 일반복지행정의 공통점
4. 사회복지행정과 일반복지행정의 차이점
1) 포괄성의 원칙
2) 상호 배타성의 원칙
Ⅱ. 본론 ? 사회행정이론 기초 이론
1. 고전이론
1)과학적 관리론
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1996
통일부 통일교육원, 「2005 통일문제 이해」, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 행정통합전략
1. 행정통합이론
2. 남북한 통일환경과 수요
3. 행정통합의 기본전략
Ⅲ. 통일독일의 행정체제구축과정
Ⅳ. 남북한 행정체제 통합구축 방안
※ 참고문헌
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론
인 물
인 간 관
관심영역
1900-1930
폐쇄적 합리모형
과학적 관리법 관료이론 일반관리이론
Taylor Webber Fayol Gulick Urwick
경제적 인간 기계적 인간
직무강조 생산성, 효율성 공식조직 합리성 관리과정
1930-1960
폐쇄적 자연모형
인간관계론
Mayo Rothl
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근로자의 과학적 선발과 훈련
4) 기능적 직장제도
5) 예외에 의한 관리
다. 과학적 관리론의 장점과 단점
1) 장 점
2) 단 점
2. 행정관리론
3. 관료제론
4. 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징
Ⅲ. 결 론
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행정과정은 수많은 착오를 거칠 수밖에 없었다.
2.행정학의 도입 : 무비판적 미국 행정이론 도입과 반성
박정희 대통령이 정실이나 뇌물에 의해 채용된 구 관료들을 교육·훈련시키고, 경제발전의 주역이 될 관료들을 채용하기 위하여 당시로
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이론정립적 경향을 보임에 따라 행정의 실제문제를 해결하는데 미흡하였다는 지적과 함께 연구주제와 관심들이 분산되고 주요개념들이 통합되지 못하여 하나의 독립분과연구영역으로서의 정체성을 확립하지 못하였다는 점, 과학적·경험적
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이론이 남성에 치우쳐 있다고 주장한다. 1 고전적 이론
*과학적 관리론
*행정 관리론
*관료제 이론
2 사회정치체제 이론
*인간관계론
*행동과학이론
*동기이론
3 개방체제
*체제의 개념과 속성
*교육행정에서의 적용
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