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교육혁신", 『정보사회연구』1-1, 1989.
Best, S., ＆ Kellner, D., eds., Postmodern Theory: Critical Interrogations,
Macmillan, 1991.
Buckley, W., Sociology and Modern Systems Theory, Prentice-Hall, 1967.
Dahrendorf, R., Life Chances, 김병서 역, 『삶의 기회: 정치이론에의 접근』, 이화여
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론 나만의 생각일수도 있겠지만 말이다. ☞오염물질의 이론적 배경
- 발생과 소멸, 환경영향, 법과 제도
☞서울시 현황
- 대기질 현황
- 배출원 현황
☞대기질 관리 방안
- 행정정책
- 방지기술
- 미기상학적 관점
☞제안
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보장
나) 의료 및 직업재활의 촉진
다) 편의증진 여건의 조정
라) 재가복지서비스 및 가족에 대한 지원강화
마) 장애인복지행정의 효율화
9. 우리나라 장애인 시설의 개선방안
1. 인력면
2. 재정면
3. 프로그램 면
◎ 결론
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론 볼터-규정기술론 맬클럽-지식산업론 벨-지적기술론, 지식가치설
♣정보노동 - 정보의 생산, 보급, 응용, 검색, 저장, 활용 등에 관여하는 직업활동 1. 정보, 데이터, 지식과의 차이
2. Shannon의 정보이론 → 공식이해
3. 정보기술, 정보
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특성
Ⅲ. 청소년과 약물남용
1. 청소년 약물남용의 특성
2. 청소년 약물남용의 단계
3. 약물남용의 실태
Ⅳ. 개입방법론
1. 약물남용과 개별상담
2. 약물남용과 집단치료
3. 가족개입 방법론
Ⅴ. 나가면서
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론, 정민사.
2. 박석돈(2019), 사회복지개론, 양성원.
3. 원석조(2019), 사회복지발달사, 공동체. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지의 현대적 의미
2. 우리나라 사회복지의 발달과정
3. 우리나라 사회
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과정
1) 제 1단계: 잠재적 대립
2) 제 2단계: 인지 및 개인화
3) 제 3단계: 행동
4) 제 4단계: 결과
10. 갈등관리의 전략과 방법
1) 갈등관리의 전략
(1) 승-패 전략
(2) 패-패 전략
(3) 승-승 전략
2) 갈등관리의 방법: 갈등관리와 갈등해소는 동
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론
1. 연구의 목적
2. 연구 방법
제2장 학교 폭력의 이론적 배경
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 형태
3. 학교폭력의 발생원인
4. 학교폭력의 유형
5. 학교폭력의 결과
제3장 학교폭력의 실태
1. 폭력을 당한
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론적으로는 새로운 계급구조를 만들었고, 인민을 유기체로서 몸과 마음을 통제한 것은 과거 일본의 제국주의와 거의 흡사하였다고 판단된다.
〈참고문헌〉
※ 찰스 암스트롱,『북조선 탄생』서해문집 2005)
※ 기광서, 「내부적 역동성에 주
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이론적 고찰
제 1 절. 장애인의 정의와 분류
제 2 절 장애인복지의 정의와 기본구조
제 3 장. 장애인복지의 제도와 정책
제 1 절. 장애인의 복지제도
제 2 절. 장애인복지정책
제 4 장. 장애인복지의 발전과정
제 1 절. 장
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