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이론적 배경
1-1. 정의 및 용어
1-2. 유아특수교육의 법적 근거
1-3. 유아특수교육의 배경
1-4. 유아특수교육의 대상
1-5. 유아 특수교육의 필요성
1-6. 유아특수교육의 특성
1-7. 유아 특수교육의 목표와 목적
2. 유아특수교육의 발전과정
3
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교육법 원리의 법제적 한계에 관한 연구", 석사학위논문, 한국교원 대학교 대학원.
배종근·이미나(1990), "교육소비 대중운동 가능성의 탐색", 한국사회와 교육갈등, 서울: 양서원.
백종억 역 (1986), 성인교육의 이론과 실제, 덕성여자대학교 출
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이론과 실제 사이의 간격을 메우기 위해서나 능력 있는 정책분석가를 길러내기 위해서 그것이 전문화되어야 한다.(박성복 외 공저, 2000: 31-33)
*참고문헌
김영성 외 공저, 1998, <행정학원론>, 대영문화사.
김형렬 저, 2000, <정책학>, 법문
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이론
튀넨은 시장으로부터 먼 거리에서 생산된 곡물에 비해 가까운 거리에서 생산된 곡물이 수송비가 절감되며 그 절감된 부분이 지대가 된다면서 지대와 입지를 함께 설명하였다. 그리고 튀넨은 이러한 이론을 전개하기 위해 고립국 이라는
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론회 자료집
안경렬 (2001), “자치경찰과 시민참여” [대구미래대학논문집]
임준태 (2005), “자치경찰법의 문제점과 바람직한 방향” 자료집 Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적
2. 연구의 방향 및 방법
Ⅱ. 자치경찰제도에 관한 이론적 설명
1
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행정론> 제1주제 복지행정의 의의
사회복지행정론 : 복지행정의 의의 - 복지행정사 - 복지행정의 정책 - 복지서비스 - 복지행정의 관리 1. 사회복지의 개념 : 다차원적 접근
2. 관련 용어들의 개념
3. 복지행정의 개념구성
4. 복지행
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교육대학원
용경미 (1999)
- 한국레지오교육학회 http://www.karea.or.kr/
- 변형영유아교육학회 http://www.reggio.or.kr/ 1. 레지오 에밀리아의 배경 (역사적, 이론적)
2. 레지오 에밀리아 접근법의 개념 및 목적
3. 레지오 에밀리아 접근법의 기
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행정대학원 석사학위논문, 2004
2. 기타문헌
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
한국보건사회연구원 http://www.kihasa.re.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
제1절 노인여가활동의 개념과 의의
1. 노인여가활동의 개념
2. 노인
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개념
2. 치료레크리에이션의 정의
3. 치료레크리에이션의 필요성
4. 치료레크리에이션의 목적
5. 치료레크리에이션의 영역
6. 치료레크리에이션 과정 및 서비스모델
7. 치료레크리에이션의 전문가의 역할
8. 결론
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2003.
오세진 외, 인간행동과 심리학, 학지사, 2003.
김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2001. 1. 지능에 대한 이론 분석
2. Gardner의 다중지능 이론
3. Sternberg의 삼두지능 이론
4. 두이론의 비교설명
5. 지능발달을 촉진하는 가정환경
참고문헌
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