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행정학원론」, 형설출판사, 2003.
백완기, 「행정학」, 박영사, 2007.
김광웅, 「비교행정론」, 박영사, 2004.
김문성, 「행정학의 이해」, 박영사, 2000.
유종해, 「현대 행정학」, 박영사, 2001. 관리과학에서 신공공관리론까지의 행정발전과정
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행정에 대해 자세히 알아본 다음 추후에 실무적인 사회 복지에 접목 시킨다면 앞으로 좋은 사회 복지사가 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
채수훈, 2007, 사회복지 행정의 이론과 실제, 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전이론
2. 인간
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교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 Ⅰ. 과학적 관리론
· 과학적인 직무분석
· 인사 선
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행정론, 김남수, 공동체, 2018
사회복지행정론, 원석조, 양서원, 2018 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.고전이론 1- 관료제 이론
1) 개념
2) 장점
3) 단점
4) 사회복지조직에의 적용 가능성
2. 고전이론 2 ? 과학적 관리론
1) 개념
2) 장점
3) 단점
4)
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교육활동을 전개할 수 있도록 교육과정의 운영에 있어서 융통성을 부여하고 단위학교가 주체가 되어 학교운영의 전반적인 과정과 결과에 대하여 자율적으로 평가하는 체제를 확립하려 하고 있다.
Ⅲ. 결 론
학교행정이나 교육행정에 대한
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관리론을 발전시킴으로써 과학적 관리론의 기초를 세우고, 자신만의 과학적 관리의 원리를 체계화했다. 1. 과학적 관리론
2. 과학적 관리론과 교육행정
3. 행정관리론
4. 굴릭과 어윅의 행정관리론
5. 인간관계론
6. 인간관계론과 교육행
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이론은 상황에 능동적으로 대처한다는 철학을 가지고 여러 방법을 통합하여 점진적 개방 지향적으로 일을 추진해 나간다.
5) 상황이론의 본질
상황적합이론은 기존의 보편적 합리성을 추구한 고전조직이론을 극복하고자 하는 방향에서 출발
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과정을 예로 들어 보자.
평가계획
평가실시
결과활용
평가위원회 구성
평가목표 설정
평가영역 선정, 준거개발
평가방법 결정
자료 수집
자료 처리
자료 해석
평가결과 활용
평가결과 환류
Ⅲ. 결 론
교육행정가는 학교활동의 집행자로서 관
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영향> 성균관대학교 박사학위 논문
최소연(2021), <사회복지행정론> 남서울대학교 KOCW 1. 서론
2. 본론
(1) 고전이론
1) 관료제 이론
2) 과학적 관리론
3) 행정적 관리론
(2) 인간관계이론
3. 결론
4. 참고문헌
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론, 양서원 2014
신복기, 박경일 외 저, 사회복지행정론, 공동체 2013
한국복지행정학회 저, 사회복지행정론, 양서원 2014
홍봉수, 임현진 외 저 사회복지행정론, 공동체 2012 1. 고전이론(classical theory)
가. 고전이론의 특직
(1) 과학적 관
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