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분석
2.1. 한국 교총- 수석 교사제
2.1.1. 수석 교사제의 기본 방향
2.1.2. 한국 교총의 수석교사제 방안
2.1.3. 한국 교총과 교육부 안의 차이점
2.1.4. 수석 교사제의 문제점
2.2. 전교조- 교장 선출 보직제
2.2.1. 교장 선출 보직제의 개념
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조직몰입
2) 간호조직과 조직몰입
6. 간호사들이 조직에의 만족과 몰입을 위해 변화되어야 할 측면에 대한 논의
1) 리더십
2) 문화
3) 조직
4) 의사결정
5) 자율성
6) 교육
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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개념
➁ 주요특징과 원리
3) 과학적관리론과 인간관계론의 비교
➀ 원리와 관리 측면
➁ 과학적 방법과 인간관계론의 폐해
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개념
2) 과학적관리론의 특징
3) 과학적관리론의 원리
2. 인간관계론
1) 인관관계론의 개념
2) 인간관계론의 특징과 원리
3. 과학적관리론과 인간관계론의 비교
1) 원리와 관리 측면의 긍정성에 대한 비교
2)
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개념
2) 과학적 관리론
3) 인간관계론
4) 과학적 관리론과 인간관계론의 비교
① 원리와 관리 측면의 긍정성에 대한 비교
② 과학적 방법과 인간관계론의 부정적 폐해에 대한 비교
③ 과학적 관리론과 인
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