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론과 사회갈등론에서 볼 수 있다.
④교육의 과제: 사회적 조건이 인간의 의식, 가치관, 태도, 의욕 등에 어떠한 영향을 미치게 되는지를 밝히고, 또한 사회문제를 야기시키는 인간의 자질과 성격과 능력 등의 원인을 규명하며, 그 해결을 모색
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교육신문)
3. http://mailzine.kedi.re.kr (한국교육개발원)
4. http://www3.teachiworld.com/newspaper (한국교직원신문)
5. http://moe.news.go.kr/ (교육부 뉴스)
6. http://eris.knue.ac.kr/ (교육연구정부서비스)
7. http://cafe.daum.net/oneducation (교육문제 토론 : 다음카페)
8. EBS 교
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및 활성화 방안 연구」신윤경, 인하대학교 교육대학원 논문(2004)
청소년수련시설 8.4% 아직도 화재 ‘신경껐다’, 헤럴드 생생뉴스, 2009.06.30
청소년 수련시설 위생관리수준 대폭 향상, 공감코리아, 2010.07.29
한국청소년수련시설협회 홈페이지
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보험, 스쿨폴리스 제도, 시우보우
외국의 성공적인 사례
사례1: 미국의 한 고등학교의 법과 제도의 엄격한 적용
사례2: 노르웨의의 성공적인 예방교육
결론- 학교폭력에 대응하는 우리 사회, 국가, 학교가 가져야할 태도
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론에 기초
- 개발자는 Gorden(1962)
- 특징 : 상호작용 기술을 배움으로써 타인과의 상호작용을 변화시킴
- 매주 1회 3시간씩 8회에 걸쳐 실시
- 현재 세계 각국에서 실시되고 있으며 우리나라에서도 잘 소개 되어있다.
5. 부모교육 프로그램의 효과
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및 선호하는 주거 유형
초등학교 교사들의 주거문화에 관한 연구
- 경기도 안양시 초등학교를 중심으로-
목 차
Ⅰ. 서 론 ……………………………………………………………………
1
A. 문제의 제기 …………………………………………………
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갈등
2.3. 사회 활동의 부족
3. 원인 분석
3.1. 언어 능력 부족
3.2. 결혼 절차 상의 문제
3.3. 외국인에 대한 편견
4. 해결방안
4.1. 언어 교육
4.2. 제도의 개선
4.3. 의식 개선
5. 결론
5.1. 요약
5.2. 연구의 한계 및 제언
*참고문헌
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교육과 특수아동
1. 특수교육 전달체계
1) 특수교육 전달체계의 단계
2. 특수교육 관련법
3. 특수교육대상자
4. 통합교육
Ⅲ. 변화를 위한 전략적 상담이론
1. 상담 목적의 변화
1) 변화의 개념과 문화
2) 교육과
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교육과학사 외 다수 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결의 의미
1. 목적으로서의 문제해결
2. 과정으로서의 문제해결
3. 기능으로서의 문제해결
Ⅲ. 문제해결을 위한 단계
1. 1단계 : 문제의 이해
2. 2단계 : 계획의 수립
3. 3단계 : 계획의 실행
4. 4
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4) 공공직업안정소
5) 제 3섹터 방식의 기업
4. 장애인 직업재활기관
1) 장애자종합직업재활센터
2) 광역장애자직업센터
3) 지역장애자직업센터
5. 시사점
Ⅵ. 정신장애인의 직업재활 정책과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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