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론이고 다른 사람과의 관계에서 어려움을 겪거나 범죄로까지 이어질 수 있다. 최근 학교에서 발생하는 폭력이나 왕따, 부적응 등의 문제로 교육당국은 ‘인성교육’의 중요성에 대해 자각을 하게 되었다. 인성교육의 선행은 학교안팎의 문제
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교육실패
(2) 목표설정자에 대한 지침제공의 실패
(3) 목표설정의 곤란
(4) 단기목표의 강조
(5) 비탄력성의 위험
II. 총체적 품질관리론(TQM)
1. TQM의 개념
2. TQM의 운용전략 및 단계
1) TQM의 운용전략
1/ 변형적 전략
2/ 교류적 전략
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대상
1) 학교사회복지의 원칙
2) 학교사회복지의 대상
Ⅳ. 학교사회복지 운영모형
Ⅴ. 학교사회복지사의 역할
1) 학교사회복지사의 역할
2) 학교사회복지사의 역할준비 및 실천전략
3) 학교사회복지사의 업무결정
< 참고자료 >
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역할
⑶ 친구관계
4) 컴퓨터와 가상공간
5) 이성 관계 및 성에 관한 태도와 행동
⑴ 이성 관계의 기능
⑵ 성에 관한 태도와 행동
⑶ 사랑과 성
⑷ 청소년기의 정신건강
2. 청소년기의 심리적 부적응
1) 심
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갈등들을 해결해 나갈 수 있으며 개인의 행복 및 사회 경제발전의 초석을 다질 수 있다.
참 고 문 헌
이명재. (2005).『행정조직론』. 서울: 동림사.
. (2004).『행정학개론』. 서울: 동림사.
오석홍. (2005).『조직이론』. 서울: 박영사.
오세덕ㆍ이명
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론』, 학지사, 2005.
박경란 외, 『현대 가족학』, 도서출판 신정, 2003.
충남여성포럼, 『가족해체 위기와 해결방안모색』, 충남여성포럼, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족건강성의 개념
2. 가족건강성의 특징 및 요소
3. 건강가정이란
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행정기관 : 간접서비스
2/ 서비스기관 : 직접서비스
4. 주거서비스 제공 여부
1/ 생활시설
2/ 이용시설
5. 개별 사회복지실천현장 분류
1/ 서비스 체계
2/ 관심 문제
3/ 클라이언트
4/ 지식, 가치, 기술
II. 사회복지사의 역할
1.
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론
Ⅱ. 본론
1. 간호와 간호사
1) 간호의 정의
2) 간호사의 역할
2. 과학적 관리론과 인간관계론
1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 과학적 관리론과 인간관계론 비교
(1) 유사점
(2) 차이점
(3) 양자의 합의적 인식(상호
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. 서번트 리더십의 구성요소
1) 서번트 리더십의 구성요소에 관한 연구자들의 개념적 틀 비교
2) 서번트 리더십의 구성요소
Ⅴ. 서번트 리더의 역할
1) 비전제시
2) 인간에 대한 존중
3) 구성원의 성장 지원
4) 공동체 형성
< 참고자료 >
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문제와 사회복지" 양서원
홍봉선, 남미애 공저 "청소년복지론" 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년의 정의와 유형
2. 가출원인 및 실태
3. 사회복지의 이론적 관점
4. 가출후 당면문제와 현행 사회적 지원체계의 문제점
1) 가출
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