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행정의사결정론」,다산출판사, 2001
- 박연호 이상국 공저, 「현대행정관리론」, 박영사, 2002
- 송미섭 나동환 공저, 「교육행정 및 교육경영론」, 형성출판사, 2003
- 백완기. 「행정학」, 박영사, 2006
- 김두식 외, 「행정학원론」, 대영문화사, 2
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행정관리론」박영사.
·정철현, 2001, 「행정의사결정론 」, 다산출판사.
·송미섭·나동환 공저, 2003, 「교육행정 및 교육경영론」, 형설출판사.
·박종필·신현석·오영재·김형관 공저, 2003, 「교육행정-이론,연구,실제」, 윈미사.
·나상억 옮김,
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행정학, 박영사, 1996.
이형행, 교육행정: 이론적 접근, 서울: 문음사, 1983.
박연호, 행정학신론, 서울: 박영사, 1981.
오석홍, 조직이론, 서울: 박영사, 1981.
정철현, 행정의사결정론, 다산출판사,2001
오세덕, 이명재, 행정관리론, 대영문화사, 2013
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의사결정의 개념
개인이든 조직이든 일정한 목표를 설정하고 그 목표를 달성하기 위한 몇 가지 대체 안을 상호 비교 평가함으로써 가장 유리하고 실행 가능한 대체 안을 선택하는 일.
- 의사결정론의 필요성이 강조되고 있는 이유는 그
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coupled system)
4) 이중조직
7. 의사결정 이론
1) 의사결정의 네 가지 관점들
(1) 합리적 관점 : 합리적 판단으로서의 의사결정
(2) 참여적 관점 : 참여로서의 의사결정
(3) 정치적 관점 : 타협으로서의 의사결정
.....(중략)
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의사결정론과 정책결정 및 정책집행
제 2 절 의사결정의 제 유형
Ⅱ. 본론
제 1 절 합리모형·만족모형·싸이버네틱스모형
1. 합리모형
1) 합리적·분석적 의사결정의 단계와 의사결정의 제방법
2) 합리모형의 내용과 약점
2.
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교육자치행정조직에 관한 연구, 2001
서정화, 주요국의 지방교육행정 조직( 홍익대학교 교육행정학 연구, The Jounal of Educational Administration 1998, Vol 16)
안천국, 각국 지방교육행정조직의 비교 연구(부산대학교 교육대학원 석 사학위 논문, 1999)
배
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교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구』, 형설출판사, 2006.
박종렬 외, 『신 교육행정 및 경영』, 형설출판사, 2007.
손희권 김지희, 『교육행정 및 교육경영』, 도서출판 원미사, 2006.
신중식 강영삼, 『교육행정경영론』, 교육 출판사, 2
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교육행정학회, 《교육행정학연구》, 제20권.
심영희, “성폭력 성희롱 관련법의 내용과 예방대책” 《충남대학교 학생생활연구》2000, Vol. 27.
여성부, 『남녀차별개선업무법령집』, 2002 : 11.
유성재, 「성희롱의 개념에 대한 입법론적 고찰」, 2
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행정연구원.
임승빈 (1998). 행정과 NGO간의 네트워크 구축에 관한 연구. 한국행정연구원.
정진호·오연천·곽채기 외 (1995). 기업가형 지방경영. 한국경제연구원.
중앙공무원교육원 역, 스티븐 코헨, 로날드 브랜드 저 (1995). 정부부문에 있어서 TQM
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국교육행정학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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템과 데이터 분석 기법을 도입하여, 교육 행정의 의사결정 과정에 필요한 정보를 신속하게 제공할 수 있도록 하겠습니다. 또한, 정기적인 피드백과 평가를 통해 업무 개선안을 도출하고, 체계적인 교육 데이터 관리 시스템을 구축하여 교육
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의사결정이 중요하다는 점을 실감하였습니다.
이러한 경험을 바탕으로 저는 교육행정직 공무원으로서 필요한 실무 역량을 갖추고 있으며, 이를 통해 공공의 이익에 기여하는 행정을 수행하고자 합니다.
5. 입사 후 포부
입사 후 저는 교육 행
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행정을 실천하며, 공공성과 책임감을 갖춘 교육 행정을 구현할 것을 다짐합니다. 또한, 변화하는 교육 환경에 발맞춰 디지털 기술 활용 능력을 키우고, 데이터 기반의 평가와 의사결정을 통해 효율적이고 실질적인 행정을 이끌어 나가겠습니
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행정을 실현하겠습니다.
정확한 데이터 분석을 바탕으로 정책의 효과를 평가하고 개선하는 것이 중요합니다. 저는 이를 위해 지속적으로 분석 역량을 키우고, 교육 행정에서 데이터 기반 의사결정을 적극적으로 활용하겠습니다.
마지막으로,
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교육행정 실무 경험과 연구 활동을 통해 정책의 실효성을 높이고, 교육 현장에 실질적인 도움을 주는 방안을 계속 모색할 것입니다. 또한, 교육 정책 수립 시 다수의 의견을 수렴하며 참여와 소통에 기반한 의사결정을 지향하겠습니다. 이러
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