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자료 ●
조직행동론 양창삼 저 민영사
조직행동론 정수진 저 삼우사
현대행정학 유종해 박문각
조직행위론 P.11 제 2 절 2-1
경영조직론 박철호 박문각
행정학 김영종외 법문사
교육행정 및 교육경영 교육과학사 2005
과학적 관리의 원칙 박영
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교육자료집.
김덕중. 백은자(2002). 해외출장결과보고.
김혜란(1998). 정신건강문제, 최일섭. 최성재 공편. 사회문제와 사회복지 서울. 나남.
이충경 외(2001). 정신질환실태 역학조사.
이근후 외(1994). 정신장애의 진단 및 통계편람. 서울. 하나의
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교육활동 영역에 필요한 다양한 교육자료의 발굴·가공·개발, △유용한 정보와 자료 제공, △유익한 교사 연수 기획·추진, △교사를 위한 강좌 개설, △지역별 교사 연구모임 활성화 지원, △교사들의 연구실천 발표회 개최, △모범적인 교육
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발표하여야 한다.
③ 제1항 내지 제3항의 시행에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
8. 글을 마치며
인권이 법제도의 개선만으로 보장되는 것은 아니다. 법제도의 개선보다도 더 중요한 것은 교육정책을 입안하는 사람, 교육행정을
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교육·훈련
3. 남북한 실질임금의 수렴
Ⅳ. 남북한 화폐통합
1. 화폐통합의 필요조건
1) 실물거래를 효율적으로 운용하기 위해 필요한 조건
2) 금융제도적 필요조건
2. 화폐통합 모형의 분류
3. 교환비율 결정
1) 적정 교환비율 결정에 필
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교육행정가, 일반시민, 등이 학교사회복지의 취지, 필요성 역할, 효과성 등 학교사회복지 전반에 대한 이해를 말한다. 이는 제도화 후에도 학교사회복지의 효율적, 효과적 운영에 필수적이다.
학교사회복지에 대한 사회인식이 중요한 이유는
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자료 -----------------------------------------------------
♣. 참고문헌
배경내, 2000, 『인권은 교문 앞에서 멈춘다』, 우리교육
하승수·김진, 2000, 『교사의 권리 학생의 인권』, 사계절
전국사회교사모임 인권교육분과, 2003, 『땅콩 선생, 드디어 인권교
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교육청 홈페이지에서 상세히 알아보아야 하겠다.
*목 차
Ⅰ. 서론
◎교원과 교원양성의 개념
Ⅱ. 본론
ⅰ.교원 양성 기관의 현황
1.우리나라 교원 양성 현황
2.교원 양성 체제 자료 및 분석
2-1. 초등교원양성 현황분석
2-2. 중등교원양성 현황분
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자료 참고
우리는 유비쿼터스가 실현되는 미래사회의 두 얼굴을 정확히 보아야 한다. 기술의 발전이 가져다주는 달콤함에 녹아 변화에 대해 정확히 이해하지도 못한 채 적응해 간다면 언젠가는 더 큰 혼란이 닥칠 것이다. 현재 여러 분야에서
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행정 직급 상향 조정(1급 정교사, 교사급 장학사 =5급 대우) 부교육감의 전문직 임명, 도교육국 및 시.군 교육국(과)의 초ㆍ중등 분리 등을 들 수 있다.
끝으로 우리 모두는 앞으로 심층적인 연구와 다양한 자료의 수집, 여론조사, 토론회 등을
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