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교육행정의 가교 역할을 하는 현장 중심의 설계자로 성장하고 싶습니다. 단순 유지보수가 아닌, 사용자와 정책, 데이터를 동시에 이해하고 운영 혁신을 설계하는 실질적 변화추진자가 되겠습니다. 2025 한국교육학술정보원(KERIS) 교육시스
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교육 등 전문성을 강화하며 학생들의 다양한 요구에 부응하는 멘토가 되고자 합니다. 더 나아가 교육행정 분야에도 관심을 갖고 전문 역량을 키워 학교 및 지역사회 교육 환경 개선에도 기여하겠습니다. 1. 성장과정
2. 학창시절 및 가치
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본질을 성찰하고 공동체적 가치를 이해하는 교육으로 자리매김할 수 있도록 노력하겠습니다.
4. 기타
저는 국어교육에 있어 가장 중요한 것은 ‘사람’이라고 생각합니다. 어떤 수업이든 궁극적으로는 학생 한 사람, 한 사람의 삶과 맞닿아
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불식시키는 데 일조하고, 이로써 제 가치를 높여나가는 것을 목표로 삼을 것입니다.
면접후기
압박질문은 없는 편입니다만 다양한 요소들을 질문합니다. 조직융화력, 창의성, 인성, 그리고 지역현안에 관해서 묻는데, 기출질문들만 잘 공부
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열린교육의 기회에 대한 의미도 느껴보고 싶습니다. 쌓여있는 경력은 없지만, 열정과 패기로 차곡차곡 쌓아가겠습니다.
2013 . 10 . 21 .
작 성 자 : 임 새랑 (인) 없음
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것은 어렸을 때 할머니가 해주시던 말씀인데 옛날부터 내려오는 말인지, 아니면 할머니가 만들어낸 말인지는 알 수 없습니다. 그렇지만 저는 이 말을 최고의 가치관관으로 삼아왔습니다. 의료인에게 중요한 것은 자기만족이 아니라 대상의
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[1등 뒤에 숨겨진 끈기]
어린 시절, ‘해적선’ 모양의 블록 조립이 힘들어서 포기했던 적이 있습니다. 이때, 친구가 ‘천천히 다시 해보자’라며 조언과 힘을 주었습니다. 그 덕에 처음부터 다시 시작할 수 있었고, 끈기가 주는 결과의 기쁨
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500자)
[흔들리며 피는 꽃]
2. 교육연수활동(최대 500자)
[민사법 특화 교육과 실무형 교육]
3. 세부경력 : 업무경력, 봉사활동 등(최대 500자)
1. 세방전지 국내영업기획팀
2. 해군
4. 지원동기 및 포부(최대 500자)
5. 기타특이사항(최대 500자)
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함께 실현해가겠습니다. 감사합니다. 1. 면접 1분 스크립트 < 특수교사 >
2. 면접 1분 스크립트 < 교육행정 >
3. 면접 1분 스크립트 < 항공사 승무원/스튜어디스 >
4. 면접 1분 스크립트 < 조경직 >
5. 면접 1분 스크립트 < 사회복지관 >
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대한 평가, 조직에 대한 평가가 이루어진다는 마음가짐으로 업무에 임해나갈 것입니다.
면접후기
압박질문은 없는 편입니다만 다양한 요소들을 질문합니다. 조직융화력, 창의성, 인성, 그리고 지역현안에 관해서 묻는데, 기출질문들만 잘 공
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