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유아교육기관 운영관리, 예지각, 2010
권대도, 보육학개론, 양서원, 2008
보건복지진흥원편집부, 영유아보육총람 2008, 보건복지진흥원, 2007
한국교육출판 편집부, 보육 시설 평가 인증, 한국교육출판, 2009
서문희 외, 보육시설 평가인증제도 도
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유아를 대상으로 하는 교육기관이 난립한 나라도 세계적으로 찾아보기 어려울 것이다. 초등학교 병설유치원 체제가 주류를 이루는 공립유치원, 개인 또는 법인이 설립하여 운영하는 사립유치원, 보건복지가족부 산하 어린이집과 놀이방, 그
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유아교육 교수-학습원리와 보육계획과 운영에 대해 알아보고 직접현장을 방문하여 어린이집의 교육계획과 운영에 대해서 시설장과 교사의 면담, 유아들의 활동을 지켜본 후 조사한 바를 정리하였다. 학습하는 현상은 그것대로 독립적으로
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교육대학원 석사학위 논문, 1988
이만수 / 유치원의 동작교육 현황에 관한 연구, 한국유아체육학회지, 2000
이영 / 유아동작지도, 한국방송대학교출판부, 1997
이은경 / 유아교육개론, 형지사, 2008
홍용희·이한영·최혜로·원영신 / 유아를 위한 동
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유아교육개론. 태영출판사
노명희 외(2006). 유아교육개론. 동문사
곽노의 외(2004). 유아교육개론. 학지사
이경희 외(2004). 신유아교육개론. 교육아카데미
원중연(2003). 영유아교육기관 운영관리. 정민사
강문희 외(2002). 유아교육기관운영관리.
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교육과정은 유치원 운영의 가장 핵심적인 요소이다. 교육과정을 어떻게 운영하느냐에 따라 교수학습 경험의 질이 결정되고, 그 결과 유아교육의 효과도 크게 좌우된다.
교육과정 영역에서는 적절한 교육 내용 및 활동으로 교육계획을 수립하
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계획과 실행을 위해 교육에 대해 올바로 이해하고 발전된 새로운 이론과 실제를 알고 기관 현장에 적용하여야 한다고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이기숙 저(2014), 유아교육기관 운영관리, 양서원
2. 이경화외 공저(2013), 유아교육개론, 양서원
3. 전
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운영관리와 영유아들의 전인적인 발달을 위해서는 이론, 원리, 연구, 실험, 적용 지식에 기초하여 관련자의 다양한 역할에 의해 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
2.
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유아가 성장하여 추후의 아동기, 청년기에 이르러서 보다 능동적이고 주도적인 사회 일원이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
이소은, 이순형(2016) 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의
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유아의 자유선택활동 시간에서 교사 개입에 관한 연구」성균관대학교 교육대학원 논문 1. 자유선택활동의 개념
2. 자유선택활동의 교육적 의의
3. 자유선택활동의 영역 구성
4. 자유선택활동의 운영
1) 놀이 계획하기
2) 놀이
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