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교육과 사이버시대
1. 사이버 문화가 기독교에 주는 도전
1) 협의의 진리개념에서 광의의 진리 개념에로의 인식 변화가 일어난다
2) 인간관계의 근본적인 변화가 일어날 것이라고 본다
3) 사이버 시대는 해방적 지식의 중요성이 증대된다
4)
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교육 개념
4. 보육으로서의 유아교육 개념
5. 초등학교 준비로서의 유아교육 개념
6. 통합적 유아교육의 개념
1) 흥미
2) 욕구
3) 과정
4) 놀이
5) 발달
6) 경험
7) 통합
8) 개별화
9) 상호작용
Ⅲ. 유아교육의 목표 및 중요성
1. 유아교육의
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교육)의 저해요인
1. 학교조직의 안정적 운영을 꾀하는 학교 풍토
2. 인터넷을 도입하는 과정에 있어서의 하향식 추진
3. 입시 위주의 교육 제도
4. 교과서 위주의 교육내용, 획일화된 주입식 수업방법, 교과서내 출제원칙의 객관식
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교육방안
2. 2011년 이후 영유아 건강관련기사(질병관련)
1) 기사요약
2) 건강교육방안
3. 2011년 이후 영유아건강관련 논문 요약
1) 성장발달의 이해
2) 증상관리
3) 건강증진
4) 지역사회를 통한 건강관리
4.
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교육의 중요성을 다시 한번 환기시킨다.
유아기의 종교경험은 어떤 형태로 이루어지는가에 대한 의문이 있다. 유아기에는 직관적 사고가 강하기 때문에 추상적인 종교에 대한 이해가 어렵다. 따라서 종교적 행위도 어른과 달리한다. 사고하
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교육심리학, 동문사
* Robert E. Slavin 지음, 박희순·이경화·장인실 옮김, 교육심리학, 시그마프레스(주) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육심리학(교육심리)의 정의
1. 심리학의 정의(King)
2. 교육심리학
Ⅲ. 교육심리학(교육심리)의 인지발달이론
1. 도
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교육기관의 갈등관리
1) 부모와의 갈등
2) 동료와의 갈등
3) 원장과의 갈등
4) 교육활동과 관련된 갈등
5. 보육 및 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 갈등관리
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skill)
9. 후속교육 및 훈련(Further education & training)
Ⅴ. 전환교육프로그램의 단계
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 6단계
Ⅵ. 전환교육프로그램의 성과
Ⅶ. 향후 전환교육프로그램의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육사', 한국방송대학교 출판부, 1999
박정아, '몬테소리의 유아교육사상 연구',계명대학교 교육대학원 석사학위논문,1988
이현수, '이상행동 심리학', 대왕사, 1990
장인협외 공저, '인간행동과 사회환경', 집문당, 1990
정옥분 역 , '인간발달이론'
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발달연구
Ⅴ. 유아교육(유치원교육)의 보호정책
1. 질 개선과 보장을 위한 다양한 집단의 참여
2. 모든 유형의 기관에 근무하는 교직원을 위한 적절한 훈련과 근무 조건 확립
3. 지도?감독과 자료수집에 대한 체계적인 관심
4. 연구와 평가
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