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훈련 프로그램을 위해 개발된 것.
② 이 이론을 검증하기 위한 체계적이고도 경험적인 연구가 아직까지 수행되지 않았음.
③ 구성원의 성숙도에 따라 적절한 지도성 유형을 변화시켜 나감으로써 지도성의 효과를 극대화 시킴.
④ 상황변수로
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교육 활성화
2) 산･학 협동 무역실무교육 시스템 확보
3) 무역실무 순회교육을 통한 실무형 초급무역인력 양성
4) 신규분야 무역인프라 조성
5) 대학원과정의 효과적인 운영
3. 업계의 요구에 부응하는 전문인력 공급
1)
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교육 지침
◈ 관련제도와 법
1. 1981년 아동복지법
2. 2000년 개정아동복지법
1) 아동학대 관련 조항을 11개로 증,개설
2) 아동학대를 광의의 개념으로 정의, 아동학대 신고의무자를 규정하여 신고를 의무화
- 신고의무자 : 교사, 의료인, 사회복지
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항정신병제
2) 정신사회재활 치료
(1) 사회기술훈련
(2) 정신치료
(3) 가족교육
(4) 직업재활
(5) 자조모임
(6) 낮병원
(7) 주거프로그램
(8) 활동치료
6. 정신분열병의 예후
7. 정신분열병의 재발
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특징적인 대표적 프로그램이나 목적이 차별화되어져야 한다.
⑤ 청소년단체간의 연계를 위한 네트웍을 구성해야 한다.
현재 청소년단체들은 규모의 영세성과 활동프로그램의 시기적 집중성으로 타 단체의 활동이나 기관관의 연대가 매우
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모형
준비 및 설계 단계 - 판단 근거 수집 단계 - 판단 및 정리단계
□수업평가의 PIE 모형 : 계획-실행-평가
□수업평가를 위한 자료수집 방법
시험, 학습자 시연 또는 시험적 실시, 직접관찰, 학습자와의 면담, 동료평가 또는 동료교수, 교실관
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교육, 교도작업, 직업훈련 등 많은 부분에서 미흡한 것이 사실이다. 다시 말해 현대 사회에 들어오면서 그 수가 급속도로 증가하여 이에 대한 시설 및 프로그램에 대한 대책이나 정책이 미비한 상태라는 것이다.
현대사회의 여성범죄에서 가
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개입과정별 역할 강화
(1) 학교와의 초기접촉 단계
(2) 의뢰 단계
(3) 개입초기 단계
(4) 개입단계
(5) 평가단계
3) 사회복지관의 서비스 개선 및 전문성 증진을 위한 노력
4) 학교사회사업 서비스 전달체계의 확립; 학교중심 학교
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과정
1) 지역사회의 욕구 찾기
2) 자원봉사자의 관심사 찾기
3) 우리 기관(단체)의 욕구
4. 자원봉사 프로그램 기획의 방법
1) 지역사회문제를 진단한다.
2) 목적, 목표를 수립한다.
3) 구체적인 활동프로그램을 수립한다.
4) 추진방
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훈련집단, 정신치료집단 등을 들 수 있다. 이러한 집단사회사업의 이론모형은 무엇인가? 2번
① 사회적 목표모델
② 치료적 모델
③ 상호작용적 모델
④ 정신분석이론
15. 네델란드, 스웨덴, 서독 등에서 조직력이 강하고, 중앙집권화된 노동,
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