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교육
②금욕지향적인 성교육
- 성교육 프로그램
2. 영국
3. 일본
- 성교육에 대한 배경
- 문제점
4. 스웨덴
- 성교육의 배경
- 연령별 교육 과정(1957년 국가교육위원회의 실시요강)
5. 덴마크
- 성교육의 배경
- 특징
6. 독일
- 연방
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요구된다. 결국, 혁신적인 교육 프로그램과 함께 조직의 가치를 공유하며 발전하는 것이 직장 내 교육의 시급한 과제다. 1. 서론
2. 직장 내 교육 및 훈련의 필요성
3. OJT(현장 교육)의 개념 및 특징
4. OJT의 장점 분석
5. OJT의 단점 및
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진단
7. 6단계 : 수행 - 직장남성의 직무스트레스예방교육
1) 한 시간분량의 학습지도계획서
2) 프로그램 회기별 활동 내용(8회기)
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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분석4
7) 보고서 준비5
4. 사례연구의 장단점과 유의점5
1) 사례연구의 장점5
2) 사례연구의 단점5
3) 유의점
과 목: 교육연구방법론
담당교수:
학 과:
제 출 자: 1. 사례연구의 정의 와 특성
1) 정의
2) 특성
2. 사례연구의 유형
1) 내재
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교육과정연구
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재서관/2009
김원형 외 공저(2009), 심리학의 이해와 적용, 학지사
김희수 저(2010), 교육심리학, 신
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교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
권대봉(2013).성인교육방법론.서울:학지사
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
함희준 역/프로이트 심리학의 기본
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교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
함희준 역/프로이트 심리
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예방 방안
?. 청소년 집단따돌림(왕따)의 예방 방안
1. 상담과 치료
2. 교육 및 훈련의 기회 제공
3. 환경조정
4. 부모에 대한 교육정보제공
5. 학교에 대한 지원
6. 지역사회에 대한 개입
ⅩⅢ. 과제 및 제언
ⅩⅣ. 결론
참고문헌
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교육 및 훈련
1) 관리자 교육
2) 전직원 대상 계층 교육
3) 직무와 관련된 기술교육
4. 후계자 육성제도
?. 기업의 인제 확보를 위한 전략
1. LG텔레콤의 사외우수인재 임직원 추천제도 도입
2. 내부 헤드헌터 제도
3. 수시 채용 시스템 오픈
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교육?훈련에의 사용
5. 배치에 사용
Ⅲ. 적성검사의 역할
Ⅳ. 적성검사의 필요성
Ⅴ. 적성검사의 대책
1. 사전정보의 입수
2. 적성검사 관련서적 활용
3. 수험시 안정과 침착성 유지
4. 지시사항을 준수하라
5. 자기의 능력 그대로를 충
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