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교육과학사 | 2000년 판
선진국과 한국의 직업교육.훈련제도의 특성과 한계 - 정주연 | 집문당 | 2002년 판
취업지도와 직업교육 - 곽형식 편저곽형식 편저 | 학문사(학문출판주식회사) | 1998년 판
직업교육에 대한 산업체의 요구·만족도 조사 - 주
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훈련 등은 학생들의 취업을 도와주고 장래 직업적 안정을 추구하는 데 큰 도움이 될 수 있다.
참고문헌
1. 경기도교육연구원(1993), 진로교육가이드, 수원 경기도교육연구원
2. 경상남도교육청(2000), 제7차 고등학교 교육과정 편성·운영 모형, 200
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교육학회지
성태제(1999), 교육연구방법의 이해, 학지사
Aikin, Wilford Merton(2002), 중등학교 교육과정 개선을 위한 - 8년 연구 이야기, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육연구 현장연구
1. 현장연구의 개념
2. 현장연구법의 일반적 특징
3. 현장연
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교육과정에 의한 학생중심 교수, 학습 모형 연구, 1999
교육부, 위탁연구과제 답신 보고, 대구대학교 특수학교교육과정 연구위원회
이나미, 정신지체 아동의 읽기와 쓰기 지도
이영철, 정신지체아동의 언어지도 모형의 분석, 특수교육학회지,
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교육 방법이 확립되고, 원하는 과학 목표에 도달하리라고 믿는다.
참고문헌
◎ 강원도교육과학연구원, 교육과정 편성·운영 모형연구, 1998
◎ 김흥규, 사회과학통계분석 SPSS for Windows, 나남출판, 1997
◎ 권재술·김범기·우종옥·정완호·정진우
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교육학회
-평생교육(실제편)-권이종 지음, 교육과학사
-평생교육(이론편)-권이종 지금, 교육과학사
-기영화, 평생교육방법론, 학지사, 2004년.
-김수일(1998), 사회교육학 상론, 서울: 교육과학사
-이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서
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교육 등의 다양한 형태를 고려해 주어야 한다.
참고문헌
◎ 강종훈·김수원, 일반계 고등학교 직업과정 운영의 실태분석 및 개선방안, 한국직업능력개발원, 2001
◎ 김충기, 직업교육과 진로교육, 교육과학사, 1989
◎ 곡성교육청, 효교육의 이
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교육을 강화시키는 것과 직결된다. 그러므로 평생교육 전 과정은 계획을 통해서 이루어진다는 점에서 계획자체에서부터 지역사회의 특성과 지역사회주민들의 요구를 충분히 반영해야 하며, 수행과정에서는 지역사회주민들의 요구를 충분히
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교육과정의 방안 탐색
1. 수업의 준비 단계
가. 교육과정과 교과서의 분석과 해석으로 정보와 지식의 체계 조화
나. 학생들의 발달 단계를 고려한 사태 제시와 다양한 교수 기법의 개발
다. 해당 학년들의 발달적 특성이해와 학습에 대한 특
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교육 개념 연구에 대한 분석. 평생학습사회.
교육부, 국가평생교육진흥원(2018). 2017 평생교육백서. 서울: 국가평생교육진흥원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념 및 발전 과정
2. 평생교육의 철학적 배경 6가지의 특징
1) 인문주의
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