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과정 연수기회를 부여하여 일반직공무원의 전문성을 갖추도록 하는 계기가 마련되도록 하여야한다.
설문에서와 같이 지방공무원의 교육훈련에 대한 교수요원의 적임자로 70.8%가 교육행정실무공무원을 자체교수요원으로 확보해 주도록 요구
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교육원(15)
소방학교(5)
각시도
교원연수원(16)
※ 국가전문행정연수원 : 자치행정교육행정건설교통농업국제특허통계연수부 등 6개 교육훈련기관을 통합
2) 우리나라의 교육훈련 (교육훈련기관 운영체계)
직급별기본교육
고급관리자과정
4급이
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교육훈련프로그램 실시의 의의
5. 교육훈련 참가의향
Ⅳ. 교육훈련 참가의 방해요인 및 활성화 방안
1. 교육훈련 참가의 방해요인
2. 교육훈련참가 활성화를 위한 방안
(1) 활성화방안의 필요성 및 종류
(2) 주요변인별 교차분석
Ⅴ. 결
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교육 정책과 제도
Ⅲ. 기업교육의 형태
1. Performance Improvement Supporting
2. 기업의 Messanger
3. 기능 부서 간에 정보 공유
4. 공개교육
5. 고객교육
Ⅳ. 기업교육의 요구 분석
Ⅴ. 기업교육의 패러다임 변화
Ⅵ. 기업교육의 담당자 역할
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분석이 어렵다.
3) 소비자교육에서의 요구분석 사례
소비자교육에 대한 요구도를 조사하여, 소비자교육 내용을 제시한 국내 연구는 학습자 입장에서 특정 소비자 집단을 대상으로 조사한 연구가 대부분이나, 교육자 입장에서 교사를 대상으
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교육점수를 인정해 주어야 할 것이다.
아홉째, 공무원 교육훈련의 프로그램 개발, 교과목 편성과 운영을 담당할 교육공학 전문지식을 갖춘 인력이 필요하다고 본다. 공무원 교육과정과 교과목은 시대적 상황과 환경변화에 대비할 수 있는 적
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교육청, 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 제7차 교육과정 자료3, 경남 : 문성인쇄사, 2000
교육부, 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 서울 : 선명인쇄주식회사, 1999
목포여자중학교, 학생 중심의 중학교 재량활동 편성·운
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분석한다. 이러한 환경에서 형평성의 목적 달성은 취약집단에 대한 학습기회의 확대뿐만 아니라, 지식경제에서 이들에게 가장 필요한 학습유형을 요구하고 있다.
참고문헌
김경중 / 중소기업의 교육훈련 문제점과 개선방안에 관한 연구, 한
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교육과정의 정의
1) 교육과정 의미
2) 교육과정의 어원
3) 교육과정의 정의
2. 교육과정의 변천사
1) 교수요목기 (1945 - 1954)
2) 제 1차 교육과정 (1954 - 1963)
3) 제 2차 교육과정 (1963 - 1973)
4) 제 3차 교육과정 (1973 - 1981)
5) 제 4차 교육과정
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교육 훈련 활동에 있어서 각자의 역할을 짜임새 있게 분리한 것은 훌륭한 것 같다. I. 회사소개
II. 교육훈련 제도의 개요
1) 교육 기본 체제
2) LearnPlus+
III. 교육과정 소개
IV. 교육훈련제도 분석
1. 사업전략과의 정합성
1) 핵심 사
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