|
교육적 및 사회과학적 사고를 종합하였다(Griffiths 1956). 즉, 인간관계에 관하여 알려진 것을 한 권으로 묶어 그것을 학교행정에 관련시키려고 시도하였던 것이다. 그는 여치(Yauch)가 논한 것과 같이, 교사들의 활동을 촉진하는 것을 교장의 주된
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.04.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
과학적 관리이론(고전적 조직이론)
이 이론은 교육행정학의 발전에 큰 영향을 미쳤다. 이 이론은 미국사회의 산업화와 도시집중화 등 사회가 복잡해져감에 따라 보다 능률적인 관리의 필요성이 고조되어 갈 때 Taylor를 비롯한 여러 사람들에
|
- 페이지 37페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2009.09.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육철학 탐구
제1장 교육철학 탐구의 의의
제2절 교육철학과 교육과학
1. 철학의 성격
2. 과학의 성격
3. 과학과 철학과의 관계
4. 교육철학이란 [敎育哲學, philosophy of education]
5. 교육과학이란 [敎育科學, science of education]
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2012.03.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
등과 상호유기적 관계를 통해서 나온 것이 교육심리학이다
②교육과학적 방법론을 중시한다.
교육활동에 기술성을 발휘한 것 → 융통성 있는 다양한 교육활동, 상황에 따른 교육활동을 펼침
③교육활동의 준비과정 중시
④교육목적 성취를
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.08.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
, 『유아과학교육』, 한국방송통신대학, 2018
[2] 조형숙, 『유아과학교육』, 학지사, 2010 Ⅰ. 서론
1. 과학적 태도
2. 과학과정 기술
Ⅱ. 본론
3. 놀이 사례
Ⅲ. 결론
4. 놀이에 함양된 과학적 태도와 과학과정 기술
<참고문헌>
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2023.05.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|