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학습 실천 계획 세우기 ( 개인별 ) 실천 의지, 개선, 수정 등 과제파악 예습 과제 확인 차시 학습 내용 살피기 예습 과제 실천 계획 세우기 Ⅷ. 바른생활교과교육 일반수업모형(일반학습모형) 1. 일반 수업모형의 일반적인 절차 도덕적 측면 인
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일반적인 절차 Ⅳ. 바른생활과교육 일반수업모형(일반학습모형) 1. 일상생활에서의 도덕적인 측면 인지하기 2. 도덕적 사태에서의 모범적인 행동 알기 3. 모범적인 행동의 좋은 점 알기 4. 실천 동기 부여 및 확대 적용하기 Ⅴ. 즐거운생
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  • 등록일 2010.08.17
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수업의 개별화를 도모하고, 아울러 소집단별 협동 학습의 장점을 살려 집단 구성원으로서의 책무성, 참여 의식, 타인에 대한 존중, 협동심 등 정의적 영역의 목표 달성에도 주력하여야 한다. 따라서 교사의 수업 계획은 사회 과학의 일반화 지
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  • 등록일 2011.04.07
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학습 자리 및 표현 도구 정돈 작품 전시장을 찾아 감상하게 하기 평 가 작품 제작 과정에서 자신의 느낌을 새롭게 표현하였는가를 평가 ♣ 음악을 듣고 자신의 느낌을 다양한 기법으로 표현하기 가. 일반 수업 모형 수업전 다양한 학습 자료
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  • 등록일 2012.03.13
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과 실제, 서울 : 교육과학사 ◇ 고영희외 3인(1983), 수업장학 모형개발 및 현장적용 가능성 탐색연구, 서울 : 한국교육개발원 ◇ 송경희(1995), 교수-학습 개선에 대한 동료장학의 효과성에 관한 연구, 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문 ◇ 심
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  • 등록일 2008.06.18
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논문 97건

교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발
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  • 발행일 2012.05.05
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교육과정에 반영된 스포츠교육모형 또는 이해중심 게임 모형을 현장의 여건에 맞게 변용하고 적용하는 것도 하나의 방법이 될 수 있다. (3) 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보 학교체육과 생활체육의 발전을 저해하는 가장 큰 요인은
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  • 발행일 2016.02.24
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모형 27 2. 연구문제 28 3. 조사대상자 및 자료수집방법 29 4. 측정도구 30 1) 종속변수 30 2) 독립변수 31 5. 분석방법 39 Ⅳ. 연구결과 40 1. 조사대상자의 일반적 요인 40 2. 일반적․심리적․사회적 요인 및 성공적
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  • 발행일 2010.01.13
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과 같이 말할 수 있을까 걱정이 되었다. 그래서 결혼이주여성의 문법 교육을 위한 방안으로 다음과 같은 점을 제안하고자 한다. 첫째, 실생활에 필요한 문법을 자연스럽게 쓸 수 있도록 교수·학습이 이루어져야 한다. 교실에서의 수업과 생활
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  • 발행일 2011.12.28
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여 철도구조개혁의 동태적 과정을 설명하였다. 추후연구과제로는 산업구조개혁과정을 설명함에 있어 쓰레기통 모형의 적합성에 대한 추가적 검토와 쓰레기통 모형의 적실성과 한계에 대해 한국사례를 활용하여 좀 더 심도 있는 분석이 필
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  • 발행일 2009.06.14
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취업자료 231건

학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재) 19. 21C아이들에게 가르칠 것은? 20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면? 21. 사립학교에서 선후배 교사간 불화가 생긴다면? 23. 학창시절 봉사활동의 경험과 느낀점? 24. 자
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  • 등록일 2006.12.04
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  • 직종구분 전문직
일반성인 및 재학생, 졸업생을 활용한 입시홍보로써 연계강화 프로그램을 구 축하여 온라인과 오프라인을 통한 학교 홍보가 지속가능하도록 펼쳐 보고이고 싶습니다. 교원채용 지원서 Ⅰ. 이력서 일반사항 1. 학력사항 2. 교육경력사
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  • 등록일 2013.02.07
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  • 직종구분 교육 강사직
과 Underfitting의 차이는? 22. AI 프로젝트에서의 데이터 수집 경험은? 23. 논문 읽는 습관이 있나요? 24. 연구자로서 가장 필요한 자질은? 25. 대학원 생활에서 가장 기대되는 점은? 26. 인공지능 기술이 사회에 미치는 가장 큰 윤리적 문제
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  • 등록일 2025.05.24
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  • 직종구분 기타
역시 뛰어난 편으로, PPT 및 Canva를 활용한 수업 자료 제작, 온라인 협업 도구 운영 등 ICT 활용 역량을 갖추고 있어 디지털 수업에도 능동적으로 대응할 수 있습니다. 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망 4. 기타
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 기타
교육 실천 경험을 쌓을 계획입니다. 이 과정에서 대학원에서 습득한 최신 교육 이론과 교수법을 토대로, 학생들의 비판적 사고력과 문제 해결 능력을 함양하는 데 주력할 것입니다. 협동 학습, 프로젝트 기반 학습, 토론 수업 등 다양한 참여
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  • 등록일 2025.05.18
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