|
5절 교원평정 및 승진제도
제6절 교사의 권리와 의무
제7절 보수
<재정론>
제1절 교육재정의 기초
제2절 예산편성
제3절 교육재정의 구조: Hand-out 참조
<교육행정의 실제>
제1절 교육법 및 제도
제2절 장학행정
제3절 학교 및 학급경영
|
|
|
15. 의사소통모형
16. 지도성의 유형 - 지도성 연구의 접근 방법
17. 조직분류
18. 학교조직풍토 - 심리학에 기초
19. 학교조직의 특성
20. 조직과 갈등관리
21. 교육조직 관리기법 - 예산편성이론
22. 정책결정모형 - 의사결정 이론 모형
|
|
|
총체적 질 경영(total quality management : TQM )
- 총체적 질 경영 제도는 기업에서 경영효과의 극대화를 제고하기 위하여 활용되고 있는 경영기법이다. 이 기법을 학교경영 방식으로 교육현장에 최초로 도입 적용한 것은 미국 공립 중고등학교 이다.
|
|
|
하는데 동의 할 수밖에 없다. 따라서 학교 단위 책임 경영을 위해서 현재의 문제점들을 하나씩 개선해 나가도록 힘써야 하겠다. 서론- 학교 경영 (학교 경영의 새로운 동향)
본론
◈단위 학교 책임 경영
◈총체적 품질경영(TQM)
결론
|
|
|
품질의 개요
1) 교육품질의 개념과 특성
2) 교육기관에서 품질보증의 중요성
2. 교육기관에서 품질을 보증하기 위해 갖출 수 있는 시스템
1) 교육품질의 질 보증
2) 계약적합
3) 교육 수요자의 품질주도
4) TQM적
|
|
 |
구축
5. 직원과 하부기관에 대한 권한의 부여와 교육훈련의 확대
6. 지속적인 관리개선 체계의 구축을 위한 전담팀의 활용
7. 지방정부 서비스 헌장제도의 발전에 관한 연구의 활성화
8. 시민과의 파트너십 형성
Ⅴ. 결 론
<참고문헌>
|
|
|
행정 경영화 전략의 특징
Ⅳ. 우리나라 지방정부의 경영화 전략
1. 지방정부 개혁을 위한 비전과 전략 설계
2. 서비스 공급방식의 다원화와 민간활력을 활용
3. 행정의 성과 향상을 위한 제도개혁
4. 행정서비스의 품질 경영 도모
|
|
|
기법의 활용
5. 벤치마킹 기법의 활용
6. 리엔지니어링 기법의 활용
7. 고객만족경영(CSM) 기법의 창조적 응용
8. 총체적 품질관리와 ISO 9000 품질경영 전략을 활용
9. CI 기법의 활용
10. 시테크 기법의 활용
<참고문헌>
|
|
|
교육자치행정조직에 관한 연구, 2001
서정화, 주요국의 지방교육행정 조직( 홍익대학교 교육행정학 연구, The Jounal of Educational Administration 1998, Vol 16)
안천국, 각국 지방교육행정조직의 비교 연구(부산대학교 교육대학원 석 사학위 논문, 1999)
배
|
|
|
교육행정체제
마) 학교교육 지원서비스의 제고(지역별 학교교육지원센터 운영)
2) 학교단위 책임 경영제 도입 및 정착
가) 개별학교의 자율과 책무성 증진의 방향에서 교육개혁프로그램의 정합성과 일관성을 유지할 필요가 있음.
나) 학교
|
|
 |
경영진현황, 관계사현황, 대차대조표, 손익계산서, 현금흐름표, 주요재무진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함)
상호명 : (사)한국교육행정학회,한국교육행정학회
사업자번호 : 154-82-00***
본사주소 : (04156) 서울 마포구
|
|
|
경영진현황, 관계사현황, 대차대조표, 손익계산서, 현금흐름표, 주요재무진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함)
상호명 : (사)한국교육행정학회,한국교육행정학회
사업자번호 : 154-82-00***
본사주소 : (04156) 서울 마포구
|
|
 |
경영진현황, 관계사현황, 대차대조표, 손익계산서, 현금흐름표, 주요재무진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함)
상호명 : (사)한국교육행정학회,한국교육행정학회
사업자번호 : 154-82-00***
본사주소 : (04156) 서울 마포구
|
|
|
경영진현황, 관계사현황, 대차대조표, 손익계산서, 현금흐름표, 주요재무진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함)
상호명 : (사)한국교육행정학회,한국교육행정학회
사업자번호 : 154-82-00***
본사주소 : (04156) 서울 마포구
|
|
|
1. 직무개요
교육행정직은 교육 기관 내에서 행정적 업무를 지원하는 중요한 직무로, 교육의 질을 높이기 위한 다양한 관리적, 행정적 역할을 수행합니다. 이 직무는 교육 정책의 실행을 원활하게 하고, 학생 및 교직원의 업무가 효율적으로
|
|
 |
교육과 학습 활동에 집중할 수 있도록 합니다. 구체적으로는 교육 정책의 기획 및 집행, 예산 및 재정 관리, 시설 관리, 교직원 인사 및 복지 관리, 학교 생활 전반에 ..(중략)
2. 직무 목표
저의 직무 목표는 첫째, 교육 현장에서 발생하는 행정
|
|
 |
스의 주체로 활동해 나갈 것입니다) OO중학교 교무행정사에 지원하는 것은 제게는 커리어 기회이자 미래 교육환경 지원 주체로서 건강한 교육환경을 만들어 가겠다는 책임을 다하는 것입니다. 먼저 OO중학교에 입사하게 된다면 OO중학교가 지
|
|
 |
행정 지원을 철저히 수행하고, 불필요한 행정 절차를 최소화하여 교사들이 교육에 집중할 수 있도록 돕는 역할을 충실히 하겠습니다.
또한, 효율적이고 투명한 행정 운영을 통해 교육 재정이 올바르게 사용될 수 있도록 관리하는데 기여하고
|
|
 |
교육행정직을 수행하면서 학교 내 각 부서와의 원활한 소통을 통해 학교 운영의 효율성을 높이는 데 기여하고, 학생들의 요구를 반영한 정책을 제시하는 역할을 하고자 합니다. 또한, 학교의 예산을 효율적으로 관리하여 필요한 자원을 적절
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
