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강의 1~7장을 공부한 후, 이중 자유롭게 두 작품을 골라 감상합니다. 각각의 작품에 대해 줄거리요약(A4지 0.5쪽), 본인의 감상과 해석(A4지 0.5쪽)으로 과제물을 작성합니다. (분량 A4지 총 2쪽. 점수 30점)
1. 그리스인 조르바(자기충족적 삶과 행
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영화로 생각하기 2024년 1학기 중간과제
1. 1장 : 센과 치히로의 행방불명 ? 타인에 대한 이해, 공존의 지혜
1) 센과 치히로의 행방불명 줄거리 요약
2) 센과 치히로의 행방불명 감상과 해석
① 모험을 통한 치히로의 성장
② 가오나시의
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두 가지고 있다가 지배세력이 바뀔 때마다 환영하는 웃지 못할 일도 발생했다고 한다. 이렇게 한다고 해도 비위를 거스르면 죽는 것은 마찬가지였지만 말이다. 그리고 다수의 마을사람들이 학살당하는 장면은 6.25전쟁 당시 북한군과 우리나
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두 사람을 데려 가겠다……. 그때 이 두 사람이 없으면 너를 죽일 것이다’라며 마대삼을 협박한다. 전쟁시대에 식량도 부족하고 더구나 일본군이 매일 순찰하는 이 작은 마을에서 일본군 포로를 맡게 된 것은 농민 마대삼에게는 거의 ‘미션
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른 이들의 삶에 긍정적인 영향을 미칩니다.
둘째로, 자베르는 법과 질서에 대한 맹목적인 신념을 대표하며, 그의 캐릭터는 윤리적 딜레마와 내면의 갈등을 탐구합니다. 자베르는 자신의 신념 체계가 도전받을 때 극단적인 선택을 하게 되는데
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