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교재ㆍ교구
1. 교재ㆍ교구의 준비조건
2. 교구 구입 시 고려사항
3. 교재ㆍ교구 제시의 시기와 방법
4. 교재ㆍ교구의 사용 및 보존
5. 교재ㆍ교구의 기준
Ⅲ. 기독교 유아교육기관의 비품 및 교재 ․ 교구
1. 기독교 유아
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중요성
3. 과학교육을 위한 물리적인 환경구성
4. 과학교육을 위한 교재․교구 필요성
5. 과학교육을 위한 물리적인 환경구성에 필요한 교구나 교재
1) 과학교육을 위한 물리적인 환경구성에 필요한 연령별 교구 교재
(1) 3세
(2) 4세
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8228;설비 및 교재․교구 관리자로서의 특성
6) 재정관리 및 행정업무처리자로서 특성
7) 부모교육 및 상담자로서 특성
5. 보육교사의 자질과 특성
1) 개인적 자질과 특성
2) 전문적인 자질과 특성
3) 역할 수행을 위한 자질과 특성
결론
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유아교육 환경의 중요성을 쓰시오.
2. 실내 환경 구성의 원리를 쓰시오
3. 실외환경의 필요성과 활동영역을 쓰시오.
4. 교재․교구의 개념과 선정기준을 쓰시오.
5. 언어 발달 및 사회성 발달을 향상시키기 위한 시설을 제시하시오.
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교재교구의 사용인원도 유아의 놀이행동에 영향
놀이에서 교재교구는 유아의 전인적 발달을 돕는 역할 2장. 교재 ․ 교구의 이해
1. 교재 ․ 교구의 개념
2. 교재 ․ 교구의 필요성 및 중요성
3. 유아의 놀이와 교재 ․
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학습 공간의 설계
다. 열린교육의 학습센터
라. 열린교실의 교구자료
4. 외국과 우리 나라의 열린교육 학습 공간
가. 영․미․일의 열린교육 학습 공간
나. 우리 나라의 열린교육 학습 공간
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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교재 및 설비 보충방안으로는 정부 및 지자체의 지원비에 교재교구비가 포함되어야 하며, 아동들에게 교재교구의 재활용을 홍보하고, 가능한 한 아껴 쓰도록 유도하며, 교재교구, 설비를 후원하도록 지역 사회단체, 종교기관 등 후원자를 발
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프로그램 개발과 재정적 지원
2. 보육교사 처우개선과 전문교육
3. 방과 후 아동보육 전용공간 및 교재․설비강화
4. 보육교사 대 보육 아동수 기준 개선
5. 방과 후 아동보육 독자적인 법령과 전담 전달체계 마련
Ⅴ. 결론
참고문헌
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중요성
2)음소인식 능력을 기르는 활동
2. 파닉스(Phonics)
1)파닉스 학습의 중요성
2)파닉스 능력을 기르는 활동
3. 어휘(Vocabulary)
1)어휘 학습의 중요성
2)어휘 능력을 기르는 활동
4. 유창성(Fluency)
1)유창성 학습의 중요성
2)유창성을
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․사업의 동향 및 전망 포함
본론
1. 정책사업 목표
2. 추진전략, 수단, 방법 및 추진일정
1) 해상ㆍ군수고등군사반, 행정고급반 정보분야
2) 교육사 공통 군사보안교육 담당
3) 정보학 교재 및 보교재 제작
결언
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교구교재개발원이 되고 싶습니다.
VII. 교구교재개발원 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려
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교구교재개발원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이
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교구재제작 동아리 활동을 하며 유아발달 특징과 누리과정에 근거한 교재와 교구를 개발하며, 산업체 주문형 교재교구도 제작하였습니다.
그리고 유아교육 현장교육 및 교과과정과 연계한 교수학습을 통하여 현장맞춤형 교육을 수행하기 위
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끼기 때문에, 놀면서 스스로 자신을 발견하여 발달해 나갈 수 있는 교재교구를 기획하고 싶습니다.
정말 좋아하고 즐겨할 수 있는 일을 직업으로 삼아야 한다고 모든 사람들이 그렇게 얘기합니다. 아이들에게 희망과 꿈을 줄 수 있는 교구를
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