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교직선택 시기 및 동기와 조직헌신도의 관계, 서강대학교 교육대학원
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서순화, (2020). 공립유치원 초임교사들이 교직적응과정에서 겪는 어려움, 경인교육대학교 대
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않은 미성숙한 인간을 대상으로 하기 때문에 고도의 전문성·윤리성·봉사성이 요구되는 것이다. 인간의 학습은 반드시 교사가 계획하고 의도한 대로만 되는 것이 아니라는 데에 교직의 어려움이 있으며, 때로는 의도되지 않은 잠재적 교육과
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교직은 아직 성숙하지 않은 미성숙한 인간을 대상으로 하기 때문에 고도의 전문성·윤리성·봉사성이 요구되는 것이다. 인간의 학습은 반드시 교사가 계획하고 의도한 대로만 되는 것이 아니라는 데에 교직의 어려움이 있으며, 때로는 의도되
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어려움과 보람에 관한 이야기. 석사학위논문. 중앙대학교 대학원
독고연희(2005). 초임교사를 돕기위한 임상장학 적용 사례. 석사학위논문. 이화여자대학교 교육대학원
변유미(2016). 초임유아교사의 교직적응 지원을 위한 디지털 스토리텔링
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, 한국유아교육학회 유아교육연구학술지 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초임교사의 준비
1) 개념
2) 특성
3) 준비
4) 발전욕구
2. 교직의 개념
1) 정의
2) 특수성
3) 전문성
4) 교직관의 유형
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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