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학급운영을 위한 업무에는, ”가정환경 파악과 가정 연계지도, 환경구성, 교실비품 및 자료,도서관리,청소및 정리정돈“ 등이 있다. 그리고 시울특별시 교육청의 유치원 교직실무 편람(2007)에는 교사가 학급을 운영하기 위해 관리할
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주기적으로 교육과정 편성ㆍ운영에 대한 평가를 실시하고 있다. 교육과정 평가는 평가 결과를 이후 교육과정을 편성하고 운영하는 데 반영할 수 있으며, 유아발달에 적합한 교육과정을 계획하고 적용함으로써 교육과정의 질적 수준을 향상
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  • 등록일 2020.10.08
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단계를 설명하시오(10점). 4. 윤리적 딜레마 상황의 사례를 가상으로 만들고, 이 상황을 윤리강령에 포함된 원리에 적용하여 해결방안을 서술하시오(10점). 5. 평가에 근거한 유아 생활지도에 대해 간략히 설명하시오(10점). 6. 학급운영을 위한
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  • 등록일 2020.11.05
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유아의 우선적 지도사항을 고려해 단기목표를 설정하고, 이를 바탕으로 주간 교육계획안과 일일 교육계획안을 작성한다 이영애임승렬, 교직실무, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020. . 6. 학급운영을 위한 교사의 업무에는 무엇이 있는가?
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교사의 전문성에 대해 설명하고, 교직주기에 따른 발달단계를 설명하시오(10점). 4. 윤리적 딜레마 상황의 사례를 가상으로 만들고, 이 상황을 윤리강령에 포함된 원리에 적용하여 해결방안을 서술하시오(10점). 5. 평가에 근거한 유아 생활지
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  • 등록일 2021.11.03
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논문 530건

운영 실태. 강남대학교 석사학위논문. 김영숙(2009). 몬테소리 교육이 유아의 자아존중감에 미치는 영향. 아주대학교 석사학위논문. 윤정원(2006). 몬테소리 유아 수 교육방법에 관한 연구. 강원대학교 석사학위논문. 이경랑(2006). 한국에서의 발
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  • 발행일 2014.07.18
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업(복지)대학협의회 편 서울: 한국복지정책연구소 출판부, 1993, 최성재남기민, 사회복지행정론, 서울: 나남출판, 2006 황진수, 현대복지행정론, 서울: 대영출판사, 1993 현정아, “사회복지전달체계 개선에 관한 연구”, 원광대학교 대학원 석사
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  • 발행일 2008.03.13
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단계: 놀이 중심 교육을 통한 창의적 아동 기르기 2) 현장에서 직면한 놀이 중심 교육의 괴리, 갈등, 혼란, 딜레마: 불만족스러운 아동들의 창의성 3) 갈등과 딜레마에 대응하는 교사들의 다양한 전략: 놀이 중심 교육의 허구에 대한 교사들 4.
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  • 발행일 2022.08.18
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단계 지침서 lV. 집단프로그램 현황에 따른 문제점과 개선방안 1. N복지관 프로그램 계획서 1) 정의 2) 필요성 3) 목적 4) 목표 5) 사업개요 6) 프로그램 내용 및 수행방법 7) 기대효과 8) 대상자선정기준 9) 평가 2. 우
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  • 발행일 2004.12.21
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발달장애 및 정신지체의 기본적 이해 1) 발달장애에 대한 개념 정의 2) 정신지체에 대한 기본적 이해 3) 자폐증에 대한 기본적 이해 4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목 3. 집단과정의 실천기술 1) 집단사회사업의 정의와 종류 2)
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  • 발행일 2005.05.08
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취업자료 927건

유아와의 갈등 상황이 발생했을 때 어떻게 대처할 것인가요? 13. 유아교육에서 협동 학습의 중요성은 무엇인가요? 14. 다문화 가정 유아를 위한 교육은 어떻게 이루어져야 하나요? 15. 유아교육에서 교사와 부모 간 신뢰를 구축하는 방법
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  • 등록일 2025.01.26
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점심시간 ① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획 2. 학급 조직 3. 교실 환경 경영 4. 규칙과 행동수칙 5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도) 6. 수업경영 7. 시기별·시간별 학급경영 8. 학부모와의 관계 9. 학급 평가
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  • 등록일 2004.01.27
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  • 직종구분 기타
유아 교사의 정서적 요구와 그에 따른 심리적 반응을 이론적으로 정리하겠습니다. 그 후, 국내 유아교육기관 교사 150명 내외를 대상으로 설문조사를 실시하여 감정노동, 직무소진, 수업 질(자기평가 및 외부 관찰), 유아와의 상호작용 정도 등
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이곳에서 튼튼히 다지고, 그 배움을 다시 사회로 되돌려드릴 수 있는 교육자가 되겠습니다. 1. 전공 선택의 동기와 지원 배경 2. 전공 관련 학업 및 실무 경험 3. 입학 후 학업 및 연구계획 4. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
다양한 유아교육관련 학회와 세미나에 적극적으로 참여하며 유아교육 발달지도 및 아동의 발달에 따른 개선된 환경을 제공하기 위한 연구 활동을 지속해 나갈 것입니다. 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획 3. 졸업 후 희망
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  • 등록일 2017.11.17
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