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수 있게 해 주었고, 현재의 우리나라 학교의 실태에 대해 생각하고 나부터 개선해 나갈 수 있는 마음을 가지게 해 준 것 같다.
처음엔 과제만을 위해 영화를 본 것이었지만 이러한 방식이 더욱 나에게 와닿을 수 있고 많은 생각을 하게 해 준
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수 있다고 한다.
수업 시간에 그 내용을 들었을 때 주변에 잘못을 하였을 때 격려해주는 교수님이나 학부모를 보지 못하여 잘 이해가 안 갔는데 그 내용이 영화에 딱 들어맞게 되어 완전한 이해를 할 수 있었다 위험한 아이들 <감상문>
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문제 상황
1) 학생의 입장
2) 교사의 입장
3) 교장의 입장
학교장의 권한과 교사의 자율권
1) 학교장의 권한
①한국의 경우
②선진국의 경우
2) 교사의 자율성
문제해결방안의 제안
1). 학교 내 활동
2). 학교 외 활동
3). 학사일정 조정
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좋은 결과를 내고 있습니다.
Q: 그러면 어떤 자격이 필요한가요?
A: 상담교사의 경우는 교직자격증과 전문상담자격이 필요하고 사회복지사는 학교사회복지사의 조건을 만족시켜야 합니다.
Q: 앞으로 어떤 방향으로 나아가야 할까요?
A: 좀 더
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않는 당당한 선생님이 되고 싶다. 대학교 2학년. 아직 내겐 배워야 할 것이 너무나도 많다. 가끔 힘들고 지칠 때도 있겠지만, 처음 마음가짐을 생각하며 열심히 앞으로 나아가고자 한다. 가끔 이런 교육적인 영화도 보면서 말이다.
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