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1.교육목표 세분화 및 진술 작업의 시작: 타일러
‘행동목표’의 형태로 교육목표를 진술하라.
① 교육목표의 관점을‘학생이 할 어떤 일’에 두자
② 교육목표에 행동의 변화,성장에 대해 언급하자
③ 목표하는 것이 어디에 적용되는지
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타일러(Tyler)의 교육목적 설정기준
①학습자
②현대사회
③교과
④교육철학
⑤학습심리
2) 웨슬리(Wesley)의 교육목적 설정기준
① 사회성의 원리
② 실현가능성의 원리
③ 능력의 원리
④ 현실성의 원리
3) 듀이(Dewey)의 교육목적
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타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명
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: 수업 개선을 위한 교육과정 개발…………………p11
7. 타일러 : 20세기 교육과정 논의의 거대한 디딤과 걸림……p13
8. 8년 연구 : 중등학교 교육과정 개선 사례…………………p21
Ⅲ. 결 론 …………………………………………… p24
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타일러의 교육과정개발모형
6. 부르디외의 문화적 재생산이론
7. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
8. 학교조직의 특성
9. 과학적 관리론
10. 허어쉬와 블랜차드의 지도성이론
11. 자유학기제
12. 브론펜 브레너의 체계유형
13. 뒤르켐의 사회화
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