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안보정책, 부시의 전철을 밟다.> 외교안보분야 박선원 전 통일외교안보전략비서관 2012.4.15
동아뉴스 <이명박 정부 대북원칙 고수, 어떻게 생각하십니까?> 2012.5.1
<북핵문제의 해법과 전망> 중앙 M&B 한국정치학회이정복 2003
<러북
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남북교류협력법’ 및 남북간의 각종 교류․협정과 충돌하는 모순법률이다.
4. 중복성 : 형법규정과 중복된다.
Ⅴ. 국가보안법에 관한 인식적 오류
1. 나와는 관계없는 법이다.
2. 국가 안보를 위해서 꼭 필요하다.
3. 북한에도 국
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일반원칙에 대해 이해한다.
③ 국가보안법 찬반 토론을 통해 자신의 생각을 정리할 수 있다.
④ 이를 통해 궁극적으로 민주시민의 위상과 역할에 대해 고찰해본다.
4. 교수-학습 시 유의사항
① 어려운 법률 용어가 많이 등장하기 때문에, 원활
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남북대화를 재개하고 양측간의 의혹을 해소함으로써 신뢰를 회복하고 동질성을 축적하여 통일을 이루어내기 위해 노력한다는 내용을 전문으로 담는다.
선언에서 천명할 제 1원칙은, 동북아 안보에 대한 제 문제를 규정한다. 신뢰구축조치와
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및 다자안보협력체제의 확립 65
IV. 맺음말 66
(표1) 북한 핵문제에 대한 미 부시 행정부의 입장 36
(표2) 북핵 해결을 위한 로드맵 44
(표3) 아태지역 다자간 군비통제 과정(안) 64
(표4) 대북 포괄적 위협제거를 위한 한미협력의 방향 68
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일으키게 되므로 평가항목 및 요소에 대한 점수 배분과 등급결정은 매우 신중을 기하여야 한다.
5. 평가결과의 활용방안의 결정
이는 당초 직무평가목적과 결부되는 문제로서 평가목적 결정시 결과내용의 활용방안도 동시에 검토하게 되므로
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남북 해운 합의서 채택
<15-2. 북한 핵 문제와 통일>
■ 북한 핵 문제
1) 핵 문제
ㄱ. 남북관계의 정상화 / 민족통일의 현안
ㄴ. 핵무장을 체제 생존/안보수단으로 활용 → 한반도 문제의 국제화/민족통일의 어려움
ㄷ. 미국/중국의 이익(6자회
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개념
2. 평생교육의 개념적 특성
3. 평생교육의 배경
4. 평생교육의 유형과 현황
5. 평생교육의 필요성
6. 평생교육체제의 문제
7. 미래 평생교육체제의 전망
8. 바람직한 미래 평생교육체제의 모습
Ⅲ. 결 론
*참고문헌
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남북연락사무소가 업무를 재개하는 등 긍정적인 변화들이 일어나고 있다. 이러한 남북한의 교류를 통해 냉전이었던 관계를 이제는 동족이라는 이름 아래 통일을 앞두고 있으며, 그러면 당연히 비무장지대의 개방과 함께 관광사업을 쉽게 추
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통일조항(헌법 §4)의 해석
1) 헌법규정
2) 평화통일정책의 수립
3. 헌법 §3의 영토조항과 §4 통일조항과의 관계
1) 학설
2) 헌법재판소의 견해［헌재결 1990.4.2］
3) 헌법 제3조와 제4조의 조화로운 해석의 가능성과 헌법개정의 필요성
참고
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