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검색식 전체에서 사용된 검색어의 총수
Unique = 위의 검색어 총수에서 중복되지 않는 검색어들의 수
n = 비교하고 있는 검색식의 수 (실험참가자 수 또는 검색 단위 수) 1. 인터넷과 정보검색
2. 탐색 학습과 사용자 전략
3. 초보자의
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학습을 가능하게 한다.
Ⅹ. 결론
효과적인 웹기반 수업의 설계를 위해서는 기본적으로 의미있는 상호작용성의 확보에 달려있다는 전제에 바탕을 두고 웹기반 수업의 상호작용성 증진을 위한 종합적 설계 전략을 탐색하고자 한다. 웹이 지니
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정보감식능력’
. 결 론
전통적 학습방식은 기존의 교수자로부터 받는 일방적 학습이었으나, 디지털 시대의 학습방식은 학습자 중심의 교육 , 즉 학습자 스스로 문제를 인식하고 자료를 탐색하고 활용하며, 그에 대한 평가도 학습자 스스로
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전략에 따라 도입되거나 개발되어 이를 실행한다. 이때 다른 시스템과의 통합이 자연스럽게 이루어져야 한다. 이들이 쉽고 빠르게 원하는 지식이나 정보를 검색하여 사용할 수 있도록 해야 한다. 왜냐하면 지식관리시스템의 최종사용자는 전
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정보를 모은다는 생각에 인터넷을 건강하게 사용한다고 생각하고 스스로 중독을 인정하지 않는 경우가 많다. 하지만 과제나 업무, 또는 일, 학습과 관련되어 특정한 목적을 가지고 정보검색을 하는 것을 제외하고 단순히 관심 있는 것에 대한
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