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한 관리가 필요하다. 교사는 태어나는 것이 아니라 만들어진다. 체계적인 교사교육을 통하여 교사의 질적인 성장을 도모하여야 한다.
교사가 살아야 교회가 산다!!
교회학교는 바로 교회의 미래이다. 현재의 교회학교를 바라보면 과연 그 미
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학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회",도서출판 또 하나의 문화 1996.
12. 이용숙, 한국 중등학교 문화의 특성, "한국청소년연구"제3권 제2호. 1992
13. 이용숙, 학교교육과 청소년 문화, 한국청소년연구원 (편), "청소년문화론" 1992
14. 서영창
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학교 사회 5-2 : 두산동아(주), 2011
교육과학기술부, 초등학교 사회과 탐구 5-2 : 두산동아(주), 2011
교육과학기술부, 초등학교 교사용 지도서 사회 5-1, 산동아(주), 2011
웅진미디어, 한국의 역사 10권-조선후기의 새동향, 1994
파랑새, 역사학자 33
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학교 문법에서의 단모음 체계는 동일하게 'ㅏ, ㅐ, ㅓ, ㅔ, ㅗ, ㅙ, ㅜ, ㅞ, ㅡ, ㅣ'의 열 개의 단모음을 인정한다. 그리고 전자에서 'ㅙ, ㅞ'에 대하여 이중 모음으로 발음하는 것을 허용한〔붙임〕규정은 그 성격상 제거하는 것이 타당하다고 본
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학교 대학원 석사학위 논문.
이경미(1992). 유아의 인기도와 조망 수용능력과의 관계에 대한 연구: 지각 조방, 인지 조망, 감정 조망을 중심으로. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이은해ㅗ이숙재(1980). 취학전 아동의 동료간 인기도
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