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교육조치와 활동이 전개되어야 하며 정신지체아 지도는 진단, 치료 교정활동을 동시에 갖는 임상적 지도와 기능적 지도가 중시되어야 하겠습니다.
Ⅳ. 참고 문헌 & INTERNET-SITE
☞ 영재교육 심리학과 교육학에서의 조망 , 이화여자대학교출판
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교 교사의 인식과 교수 실태에 관한 연구, 한남대학교 교육대학원
8. 최유선(2001), 정신지체 청소년의 자아존중감 향상을 위한 음악의 치료적 접근 방법(피아노 교습법을 중심으로), 이화여자대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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교육방송 매체의 활용실태 분석, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
용환선(1997), TV교육방송의 효율적인 활용을 통한 교수-학습의 활성화 방안
윤정원(1993), TV고교 가정학습의 프로그램 내역에 관한 연구조사, 서울 : 이화여자 대학원 석
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교 석사 학위논문.
번영계(2006). 교수 학습 이론의 이해. 서울:학지사
임수현(2010). 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점. 서울교육대학교
석사학위논문.
임은숙(1988). 유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구. 이화여자
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교육을 통한 변화가능성 모색, 주연수, 1999, 연세대학교
자아개념과 자아의 형성, 김유라, 2018, 이화여자대학교 1. 서론
2. 본론
2-1. 자아와 자아개념
2-2. 자아개념의 형성과 발달
2-3. 나 자신의 자아개념과 형성
3. 결론
4. 참고문
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이화여대 디자인대학원, 2006)
-디자인 제품에 적용된 브랜드 콜라보래이션의 방향
(정재윤, 세종대학교 예체능대학)
-패션산업을 중심으로 한 디자인 영역간의 콜라보래이션
(정훈실, 연세대 대학원, 2007)
-패션산업에서의 콜라보레이션 전략 :
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이화여자대학교대학원, 1990.
2. 박미선,「홍길동전에 반영된 작가정신」, 동국대학교대학원, 1998.
3. 이유경,「홍길동전 연구」, 성신여자대학교대학원, 1999.
4. 유교반도 허균: 허균의 사상과 문학 이가원 연세대학교출판부 2000
5. 허균: 자존의
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교 대학원 박사학위논문, 2005.
정정길 외, 정책학원론, 대명출판사, 2003.
최윤미, 비즈니스 영어 평가내용 개발을 위한 델파이 연구, 이화여자대학교 논문, 2002.
허예라, 우리나라 의학 전문 직업성의 핵심요소 규명과 교육과정, 연세대학교
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교차점이요, 현대 교육학 연역의 기점임을 알 수 있다.
※참고문헌
● 이환기 저,「헤르바르트의 교수이론」, 교육과학사
● 헤르바르트 저 : 이근엽 역.「일반교육학」, 연세대학교 출판부
● 안인희 저, 「교육 고전의 이해」,이화여자대
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교분석 및 프로그램 연구」한양대학교 교육대학원 논문
강현정(2006)「주의력결핍과잉행동장애 아동의 집중력 향상과 충동성 조절을 위한 바이올린 교습 중심의 음악치료 사례연구」이화여대 교육대학원 논문
이영나(2006)「ADHD 성향 아동의
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