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치과학 학습목표 (1993년판) 분석표
교 과 요 목
교 육 시 간
학습목표 문항수
강의
실습
계
A
B
계
1. 치과학 개론
1
1
5
3
8
2. 구강해부학, 치아조직학
1
1
8
3
11
3. 구강병리학
1
1
6
7
13
4. 구강내과학
1
1
8
8
16
5. 치과보존학
1
1
6
2
8
6. 치주병학
1
1
6
3
9
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구강해부학, 구강병리학, 구강생리학, 구강미생물학, 치과약리학, 치과생화학, 치과재료학, 예방치과학 등
임상치의학 과목 : 치과보존학 및 실습, 치과보철학 및 실습, 치과교정학 및 실습, 치주과학 및 실습, 소아치과 및 실습, 구강내과학
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구강악안면병리학 / 대한구강악안며병리학회 한국치위생과학회 공저 /대한나래출판사
- 구강악안면병리학 / 대한구강악안면병리학회 / 군자출판사
- 치과위생사를 위한 구강악안명외과학 / 강현숙 김선미 김수관 문희정 송경희 공저 / 고
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치과상식, 나래출판사
야마시타 후미오·타우라 가즈히코, 굿바이 충치
이은숙·김인숙(1997), 치과영양학, 이우문화사
임창윤 외, 필수 구강병리학, 참윤
치위생과치과재료한역구회 역, 최신치과재료학, 고문사
L. P. Samaranayake, 대한구강생물학
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구강건강 실천에 관한질문입니다.
15.치과에 정기적으로 구강검진을 가시나요?
①예(15-1번 문항으로 가세요) ②아니오(16번 문항으로 가세요)
15-1.정기적으로 간다면 그 주기는 어떻게 되나요?
①3개월이하 ②4개월~6개월 ③7개월~1년 ④1년 이상
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치과위생사의 가장 중요한 역할은 무엇이라고 생각하나요?
환자의 구강 건강을 예방하고 유지하는 것과 함께, 치료 과정에서 환자의 불안을 줄이고 올바른 구강관리법을 교육하는 것이 가장 중요하다고 생각합니다.
Q3. 환자가 두려워하거나
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치과위생사로서 가장 큰 보람은 환자들이 치료 후 건강한 구강 상태를 유지하는 모습을 볼 때입니다. 또한, 구강 건강 교육을 통해 환자들이 자신의 치아를 잘 관리하는 방법을 배우고 실천하는 모습을 보면 큰 성취감을 느낍니다. 치과위생
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치과 재료학에서 필요한 기계적 물리화학적 특성과 생물학적 기초지식을 습득하고 치과용 각 재료에 대한 재료 과학적 방법들을 공부해 나갈 것입니다. 그리고 구강악안면질환에 관한 전문지식을 늘리기 위해 구강 질병에 의한 조직의 형태
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실천할 수 있도록 돕겠습니다. 정기적인 구강 검진과 교육 프로그램을 통해 환자들이 스스로의 구강 건강을 관리할 수 있도록 지원할 계획입니다.
또한, 치과의사와의 협력을 통해 치료 과정에서 발생할 수 있는 문제를 신속하게 해결하고,
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치과위생사에 대한 평가를 향상시킬 수 있습니다.
앞으로 치과위생사로서 자부심을 가지고 사람들에게 인식시키며, 직업전문성 강화를 위한 자기계발을 꾸준히 노력할 것입니다. 또한 국민의 구강건강증진과 구강보건교육자로서 '치과위생
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우리 가족의 치아 건강(자동완성형포함)
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