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1) 가르치기보다 이해하도록 하여야 한다
2) 모든 것을 포용하여야 한다
3) 모든 기회를 놓치지 말아야 한다
4) 체험을 먼저하고 해설을 나중에 한다
5) 즐거움은 배움의 원동력이다
Ⅹ. 향후 기본생활습관지도의 개선 방향
참고문헌
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향후 기본생활습관지도의 공고화 방안
1. 중점 지도 덕목을 선정하여 지도한다
교사가 지도의 필요성을 인식하는 덕목, 학부모가 학교에서 지도해 주기를 바라는 인성 덕목을 종합하면 공동체 의식, 예절, 정리정돈, 질서, 근검절약, 책임, 자
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향후 학교생활지도의 개선 방안
1. 학교규칙을 민주적으로 개정
2. 학생 생활지도에 대한 내용을 학칙에 명문화
3. 학칙 제정 과정에서 학교공동체 구성원의 민주적 참여와 합의를 유도
4. 결과보다 과정을 중시하는 규정
5. 민주적 합의를
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칭찬은 호감을 절감
- 개인적인 특성: 첫 만남에서는 외모나 분위기, 이후에는 성격이나 능력 등이 종합적으로 호감에 영향을 미침
* 온화하고 따스함, 성실, 정직, 이해심, 충실, 진실, 신뢰, 지성, 사려 깊은 성격
○ 대인기술
- 대인기술: 인간
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구강 위생: 구강 위생 관리를 철저히 시행하여 구강 감염의 위험을 줄였다.
전반적으로 김OO 씨는 간호 중재를 통해 호흡 곤란과 기침, 가래 등의 증상이 크게 완화되었고, 운동 내성 및 영양 상태가 개선되었으며, 심리적으로 안정되고 사회적
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