|
구성주의의 개념
?-구성주의 논의의 필요성
Ⅱ. 본론
(1)구성주의?핵심 및 개관
ㄱ. 객관주의와 구성주의
ㄴ. 교사의 역할
(2)구성주의의 여러 가지 교수법
ㄱ. 인지적 도제 이론
ㄴ. 문제중심학습
ㄷ. 정착수업
ㄹ. 자원기반학습
Ⅲ.
|
- 페이지 29페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2023.04.12
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습이론(인지적도제/상황/문제기반/인지적유연성)
- 상황학습이론 관련자료
- Barrows의 문제중심학습이론(교육학개론)
- 문제중심학습(PBL)이 경제 문제 해결력에 미치는 효과연구 Ⅰ. 서론
- 동기
Ⅱ. 본론
-구성주의에 근거한 교수학
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2010.06.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
한), 공동체, 2020
김영옥, 최라영 외 1명, 평생교육방법론, 학지사, 2019
신용주 저, 평생교육 방법론, 학지사, 2012
최운실 저, 평생교육방법론, 양서원, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의에 기반한 학습
2. 구성주의 기반의 학습전략의 특성
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2020.11.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
습을 위한 장을 마련해 주기
▷ 외부전문가를 교실에 초빙하기
▷ 과학 실험하는 기법을 가르치기
▷면대면 또는 홈페이지의 토론방을 통해 올바르게 토론하는 방법을 훈련시키기 등
정보화 사회에서 구성주의 학습이론이 행동주의나 인지
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론적 전개
Ⅳ. 정보화 교육의 방향, 내용 그리고 방법
1. 정보화 교육의 방향
2. 정보화 교육의 목표
3. 정보화 교육의 내용
4. 정보화 교육의 방법
1) 구성주의와 포스트모더니즘
2) 정보기술을 활용한 교육방법
5. 정보화 교육 활성화를
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.02.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|