|
행동과 사회복지실천, 학지사
pamela trevithick, 사회복지실천기술, 사회복지실천연구소, 2002
프란시스 터너 편/연세사회복지실천연구회 역, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남 출판 1. 정신분석이론의 인간관과 기본개념
1) 정신분석이
|
|
|
심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 이상행동의 유형과 치료
I. 정신분열증
1. 정신분열증의
|
|
|
대한 기본 가정
3) 성격과 성격이론
2. 각 학파의 성격이론
1) 정신분석학적 성격이론 (프로이드)
2) 현상학적 성격이론 (칼 로저스)
3) 행동주의적 성격이론 (파블로프 , 스키너)
4) 인지적 성격이론 (조오지 켈리, 엘리스)
Ⅴ. 결론
|
|
|
심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리치료
A. 정신분석 심리치료
I. 정신분석 심리치료의 과정
II. 정신분석 심리치료 실제
B. 인지행동 심리치료
I. 인지행동치료
|
|
|
심리학, 시그마프레스 [방통대 생활과학과 3학년 인간행동과 사회환경 C형] 사회적 학습이론의 행동주의적 요소와 차별화 요소에 대하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 반두라의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 사회
|
|
|
심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 게젤의 성숙이론
II. 몬테소리의 민감기이론
1. 흡수정신의 민감기
2. 언어에 대한 민감
|
|
|
심리학의 6가지 관점 즉 생물학적, 정신역동이론, 진화주의, 인본주의, 인지주의, 행동주의 관점에서 설명하고, 이에 대한 나의 의견을 기술해보았다. 음주는 개인의 정서를 황폐화할 뿐만 아니라 다양한 사회적 문제를 야기한다는 것에서 매
|
|
|
심리학 분야에서 탐구되어야 할 요인을 지식사회화와 그 주체자에 대한 개념화와 관련하여 탐색해야 할 측면에는, 교육심리학의 개념을 신지식사회에 합당한 방향으로 재조명해야 하며, 내일의 주체자인 학습자의 전인교육에 관련된 교육심
|
|
|
행동주의이론
1. Watson 이론의 기본과정
2. 환경결정론
3. 자극-반응(S-R) 연합
1) 빈도법칙
2) 최근법칙
III. Skinner의 조작적 조건형성이론
1. 조작적 조건형성
2. 강화
3. 벌
4. 강화스케줄
1) 계속적 강화
2) 간헐적 강화
IV. Bandura의
|
|
|
/ 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달장애 아동
I. 학습장애
II. 주의력결핍과잉행동장애
III. 품행장애
IV. 반응성 애착장애
V. 학교공포증
VI. 아동학대
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
