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관점을 존중하고, 이것을 토대로 다양한 가능성을 열어가는 풍토야말로 가장 구성주의적 접근이라 할 수 있겠다. 0.들어가며
Ⅰ.왜 구성주의인가
Ⅱ.구성주의 인식론과 교육과의 관계
Ⅲ.구성주의적 관점을 지닌 도덕교사의 모습
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구성주의적 관점에서의 유아과학교육의 특징에 대해 기술해 보았다. 현대사회는 과학과 기술의 발전에 의해 주도 되며,생활 속에서 과학에 대해 이해하고 활용할 수 있는지의 여부에 따라 삶의 질이 결정된다. 또한 우리는 21세기 첨단과학의
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구성주의에서의 인식론, 곧 지식형성과 습득에 대한 이해만 바로 되어 있다면, 자신있게 이루어질 수 있는 것이다. 다시 말해, 구성주의자가 되거나 구성주의적 학습환경을 실천하기는 오히려 쉬울 수 있다. 우선 지식에 대한 기존의 관점, 곧
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구성주의적 관점과 교육적 시사 / 노은경
- 김종문 외. 구성주의 교육학. 서울: 교육과학사. 1998
- Leslie P. Steffe, Jerry Gale 편저 ; 이명근 옮김(2005), 교육과 구성주의 : 교육 공학의 인식론적 기반, 학지사
- 황윤한(1996). 교수-학습 방법의 패러다임
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구성주의의 유래
2. 구성주의의 분류
3. 구성주의 인식론
4. 유아교육에 대한 구성주의 적용
1) Devries의 접근
2) Kamii의 접근
3) Forman의 접근
5. 구성주의 학습환경
Ⅲ. 사회적 구성주의의 유아과학교육에 대한 관점
1. 탐구중심의 과학활동
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구성주의적인 관점에서, 지도자 이승만의 인식에 주목하여 원인을 분석하였다. 이승만은 당시 누구보다도 미국을 잘 아는 지미(知美)주의자였다. 또한 치열한 냉전구도에서 좋건 싫건 한국의 안보는 미국의 의지와 정책에 달려있는 상황에서
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구성주의란 결국 인식의 대상은 무엇이며, 그러한 인식은 어떻게 이루어지는가에 대한 새로운 존재론적, 인식론적 가정을 제시하는 하나의 패러다임으로 볼 수 있다.(Fineman & Bootz, 1997)
따라서, 구성주의적 교육에는 인간은 궁극적으로 그 자
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구성주의적 관점을 이해해야 한다.
문화예술분야에서 CoP를 지속적으로 적용하기 위한 개선 방안으로 다음과 같은 네 가지 의견으로 요약되었다. 첫 번째는 운영기간을 장기적 안목에서 기획하여야한다는 것이고, 두 번째는, 신진인력들을 대
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관점 ---------------------------------------- 8
2) 역사주의적 관점 ---------------------------------------- 9
3) 비판이론적 관점 ---------------------------------------- 10
4) 구성주의적 관점 ---------------------------------------- 11
5) 실존주의적 관
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인식론, 상호작용주의 혹은 발달적 구성주의로 불리기도 한다.
비고츠키는 아동발달이 사회적 상호작용과 문화적 활동에 대한 적극적 참여의
결과라고 가정한다. 또한 인간이 하나의 집단으로서 의사소통하는 기능을 지닌
것에 큰 의미를
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관점에 대해 논의하고자 하는 것입니다. 특히 전통적 윤리적 가치의 역할과 돌봄의 위치를 정확하게 파악하는 간호사일수록 환자에게 만족스러운 결과를 안겨줄 것이며 인간상태, 도덕적 명령, 정서, 인간관계, 간호 중재 등 5가지의 인식론
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