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구성주의의 개념 2. 구성주의의 교육으로의 접근 3. 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법 1) 피아제의 인지적 구성주의 2)비고스키의 사회적 구성주의 3)글레서스펠드의 급진적 구성주의 4. 구성주의적 교수-학습 모형 (1) 인지적 도제 모
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  • 등록일 2014.10.30
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교육 ★ 실용주의(pragmatism)와 교육 Ⅳ. 현대 교육의 사조 ★ 진보주의와 교육 ★ 본질주의와 교육 ★ 항존주의와 교육 ★ 재건주의와 교육 Ⅴ. 20C 후반기의 교육 철학 ★ 실존주의 ★ 분석적 교육철학 ★ 구성주의 교육철학
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  • 등록일 2006.01.28
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구성주의, 김종문 외, 구성주의 교육학, 교육과학사 박동열(1996b), 왜 구성주의여야만 하는가? : 구성주의의 이론과 실천, 산업교육 8. 38~60 한성택(1996a), 구성주의 모델들의 특징과 차이점 : 인지적 도제이론, 상황적 학습이론, 인지적 유연성
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  • 등록일 2008.10.27
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구성주의 교육학, 교육과학사 목영해(1998), 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰, 교육학연구 조용기(1998), 구성주의 교육의 구성, 교육철학연구 조영남(1998), 구성주의 교수-학습, 구성주의 교육학, 교육이론실천연구 시리즈2 Ⅰ.
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  • 등록일 2011.04.20
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learning) 3. 상조학습(collaborative learning) 4. 지식구축(knowledge construction) 경험 5. 다양한 견해(multiple perspectives) 확보 6. 구성주의 학습평가(constructivist learning evaluation) Ⅸ. 향후 구성주의교육이론(구성주의학습)의 실천 방향 참고문헌
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  • 등록일 2011.05.03
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논문 39건

황에서 팀 목회의 성공 관건은 담임 목회자가 자신의 기득권을 포기하고, 권한을 위임하는데서 성공할 수 있다. 일인 독재 체제에 익숙한 한국적 교회 상황에서 팀 목회는 자칫 사분 오열을 초래할 수도 있다. 또한 중대형 교회의 경우 담임
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  • 발행일 2023.02.01
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ 본론  1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론   1) 율곡의 인간관   2) 율곡의 인간교육론  2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적  3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2012.06.21
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철학입문』, 박종현 역. 서울: 서광사.1997 박종현. 『희랍사상의 이해』 , 서울: 종로서적,1994 E. 젤러. 『희랍 철학입문』, 박종현 역. 서울: 이론과 실천, 1993. G.C. 필드. 『플라톤의 철학』, 양문흠 역. 서울: 서광사, 1986. G.H. 세이빈. 『정치사상
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  • 발행일 2007.12.05
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실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구  1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안   1) 학생상담   2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교
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  • 발행일 2014.03.11
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철학에 따라 자율적으로 적합한 방식을 고안해 실천할 것을 권고한다. 개별 언론사들이 그러한 장치를 마련하지 않고 종사자들의 양심에 반하는 부당한 간섭을 계속하는 경우 편집권 독립을 위한 법제화의 필요성이 계속 제기되고, 법률적
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  • 발행일 2008.10.28
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취업자료 243건

철학자로 성장하겠습니다. 변화하는 사회와 기술 환경 속에서 철학적 사유가 인간의 존엄과 공존, 지속 가능한 발전에 기여할 수 있도록 끊임없이 노력하겠습니다. 한양대학교 철학과에서의 학문적 경험을 바탕으로 사유의 깊이와 실천적 지
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철학적 담론을 형성하고자, 대중철학 강연, 출판 활동, 학술 세미나 기획 등에도 적극적으로 참여할 계획이며 철학은 ‘삶의 기술’이자 ‘사유의 실천’이라 믿기에, 저는 대학 안에 머무르지 않고, 교육현장과 지역사회, 문화예술 분야 등
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철학 속에서 나만의 연기지적 미학을 찾을 것입니다. 그 후 4학년이 된 후에는 철학이 바탕이 되어 지각 있는 연기자가 되어 저의 목표 가치관을 실천할 수 있는 연기인으로서 다른 사람과 교감하고 실천하는 사람으로 거듭나는 것이 저의 이
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  • 등록일 2018.10.26
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철학자를 다루고 있습니다. 나아가, 향후에는 철학 대중화에도 기여하고자 합니다. 철학은 결코 소수의 학문이 아니라, 모두가 질문할 수 있는 삶의 방식이자 실천이어야 한다고 믿기 때문입니다. 졸업 후에는 철학 강의, 철학 칼럼 기고, 철
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철학적 흐름을 이해하고, 철학적 논의를 현대 사회에 어떻게 적용할 수 있을지에 대한 깊이 있는 연구를 할 계획입니다. 또한, 유학 후에는 국제적인 철학 학술지에 연구 성과를 발표하고, 철학을 사회적으로 실천적으로 적용할 수 있는 방법
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  • 등록일 2025.03.24
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