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구성주의의 성립과 전개
1) 사회적 구성주의의 성립 과정
2) 사회적 구성주의자들
3) 급진적 구성주의와 사회적 구성주의의 비교
2. 사회적 구성주의의 이론적 토대
1) 사회적 상호작용과 상징의 필요성
2) 기호의 중재적 성격
3) 고등 정
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나. 기호의 유형
3. 의사소통활동과 언어 학습 경험의 자원
가. 총체적 언어 학습
나. 미디어와 언어경험
다. 언어경험학습의 구성 원리
Ⅱ. 언어 학습 경험의 교수학습과 구성주의적 전개
참고문헌
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회관계가 전개되는 맥락으로 문화를 고려하는 입장으로 사회적 구성주의가 사회·문화적 구성주의를 포함하는 것 같다.
급진적 구성주의는 개혁을 요구한다. 패러다임의 전환이 필요하다고 하나 극단적인 것은 문제가 있다. 또한 사회·문화
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급진적 구성주의, 원미사, 1999.
3. 박성택, 초등수학 교육연구, 교문사, 1999.
4. 박영배, 수학교수 학습의 구성주의적 전개에 관한 연구, 서울대 박사학위논문, 1996.
5. 박재규 역, 피아제이론에 따른 유아의 수지도, 창지사, 1991.
6. 박재규 역,
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구성주의 학습원리와 적용: 조교 교육 프로그램의 개발, 교육공학연구
○ 유연주·임재훈(1997), 급진적 구성주의와 포스트모더니즘, 대한수학교육학회 논문집
○ 윤광보·김용옥·최병옥(2003), 교육방법과 교육공학의 이해, 양서원
○ 이돈희
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